题型变更--gwd课堂笔记

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1、GMAT语文听课笔记一、GMAT考试总论GMAT考试是美国商科研究生的入学考试，其目的是为了挑选符合商科入学标准的人才，所以GMAT考试不是一个英语语言能力的测试，而是一种逻辑思维方法的测试。具体的来说，GMAT考试是在模拟商业环境，检验考生解决商业问题的能力。商科是一门实践科学，商业的很多问题都是新的，因此解决新问题的能力是解决商业问题的最重要能力。管老师提到，在商业中我们都不会追求完美而是做到必须要做的，不会追求充分而是用不充分性思维解决问题，不会问为什么(Why)而是着重于怎么做（How），不会追求复杂而是追求简单（把复杂问题简单化）。二、GMAT考试的原则和套路原则是指根据考试

2、规律总结出来的做题方法，套路是指根据某种出题形式总结出来的出题方法。由于出题风格总是变化的，因此根据套路做题犯错的风险很大，近期从2008年4月以来，GMAC的出题风格变化非常大，可以说套路做题已经很难取得GMAT考试的成功了。三、GMAT考试的原则总论1、做题的原则我们做题的过程就如同经理选择一个战略的过程，因此我们应该：步骤一、把肯定不对的选项去掉。就像经理会有一些无法不遵守的原则，违背这些原则的方案一定不能选。步骤二、比较剩下的选项，就算心中有答案的方向也要记住“答案是比出来的”。2、接受信息的选择我们对信息要客观接受，可以归纳信息，可以客观的推理，但是一定不能主观推理。比如，题

3、目说“有个人他一拿着斧头上街就像杀人，他一杀人就会被枪毙，他一被枪毙他老婆就会改嫁。”我们可以推理“他一拿斧头上街他老婆就会改嫁”，这是客观的，因为我们没有添加任何新的信息。但是我们绝对不对推理为“他脑子进水了才拿斧头上街的吧”（你添加了新的题目没告诉的信息就成了主观推理）。另外，题目告诉的信息是字面意思以及其前提的总和。比如题目说“老管在喝水”，那么除了告诉我们“老管在喝水”这件事以外，我们还知道“老管是存在的”“水是存在的”“老管具有喝水的能力”。3、逻辑的原则A不充分性原则商业的影响因素极多，在实际的商业决定的时候不可能通过研究得到一个充分性的结果，换句话说，商业中没有充分的环境

4、，这就要求我们不能追求充分。因此，GMAT的逻辑体系是一个不充分性体系。我们这么定义支持和削弱：“加入改因素能使原结论正确概率增大的，就是对原结论的支持，否则就是削弱”。具体来看，如果我们说A→B，那么我们有5种支持A√，B√，→（√），C→B（×）,A→C（×），以及相对应的5种削弱A×，B×，→（×），C→B（√）,A→C（√）。B推理的原则支持就是同原结论的方向一致，削弱则是同原结论的方向不一致。我们有三种类型的支持和削弱，一种是直接支持或削弱，直接说原结论的论据或者论点或者推理正确或者错误，前三种情况属于直接，一种是间接支持或者削弱的，即其他因素是否对原结论的成立产生影响，说别

5、的因素无影响是支持，说别的因素有影响是削弱，后两种属于间接，还有一种是支持或者削弱原结论的前提。4、语言原则GMAT考试是以英语为载体的，因此它遵循英语的基本原则，对GMAT比较重要的语言原则有：A句子永远是一个整体，一句话说且只说明一个事件，事件是通过句子的语义来获得，和句子的结构无光。比如“管卫东（定语从句，中国最勤奋学习的人之一）杀了一个人（定语从句，跟他无怨无仇且是中国最大的贪官，原X省省长）”这句话虽然看起来很复杂，好像信息也很多，其实只说了一个事件“管卫东杀人”，其他的都只是说了“什么样的管卫东”和杀了“什么样的人”。B要读懂句子的重心。像上文的“杀人”才是重心。5、心态原

6、则A要追求不知道“为什么”的情况下作对题。临场时间很紧，不可能每题都能弄清楚“为什么”。不充分性思维体系和不要追求完美在这里体现。Ｂ、每题都当作第一题来做，切忌自己判断难易程度。要知道你的难易的判断标准和出题机构对难易度的判断相差很远。你觉得难的他可能觉得不难，你觉得不难得他很可能觉得很难。不要自己加信息主观推理。Ｃ、不要碰到熟悉的就轻飘飘，不要碰到不熟的就觉得难受。题目的难易和熟不熟没太大关系。Ｄ、不要追求“一定要做完”。四、各部分分论１、阅读部分Ａ要改的惯性：ａ、要改变总结固定的阅读方法的惯性，阅读实际上没有方法。ｂ、保持客观，不可自己加入新信息向后推论。Ｂ、做题步骤第一步：读原文

7、我们对于很短的文章可以全读，对于很长的文章，我们只要读出文章的主要内容和大体脉络就可以了。我们读文章的原则主要有：ａ、细节、举例可以不记。ｂ、论证过程可以不记。ｃ、结论性和陈述性的句子最重要。ｄ、注意文章的逻辑关系，文章的逻辑关系又分为段内逻辑和段间逻辑，我们研究逻辑主要是研究文章的转折部分。在段内的转折处，我们要关注段内的否定和转折是针对的观点还是论述。在段间发生转折时，要分清是哪段和哪段的关系出现了转折。另外，尤其重要的是：文章的逻辑脉络我