提高教育质量的永恒追求与时代特征

《提高教育质量的永恒追求与时代特征》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、陝西师范大学学报(竹学社会科学版)2015,02(44)，157-166提高教育质量的永恒追求与时代特征郝文武导出/参考文献关注分享收藏打印摘要：教育质量是教育本质规定性的纯真程度，是教育的生命。教育数量是具有一定程度木质规定性的教育活动的扩展和普及程度，是接受教育和教育形成人的多少。教育质量与教育数量相互对应，应该相互协调统一，但也可能相互矛盾。不同吋代和社会对教育本质的规定和数量要求可能不尽不同，最终形成的教育本质的纯真和数量规模有不同程度和特点，但形成徳冰兼备的人是教冇本质的最高或最纯真规定。提高教育质量和扩大教育数量,使更多的人接受更好的教育是教育发展的终极目标、最高

2、理想、永恒追求和主题。基木质量稳定提高，最高质量提高乏力;平均质量稳定提高,结构质量优化不足;价值追求等软质量影响科技、文化创新等硬质量提高;基础教育质量与高等教育质量缺乏协调影响整体教育质量提高，知识质量不低，能力质量特别是创新能力和实践能力质量不高，是当代中国教育质量的基本状态。降低功利化追求、抑制应试教育是提高教育质量的根本方式；明确学习方向，增强学习兴趣、动力和创造性，形成追求卓越、超越和永恒的理想目标/变革教育质量观，从提高教育内容质量、过程质量、方式质量及其管理质量做起;实现平等和效率相促进的教育公平A标，普遍提高民族素质；变革教育评价和选拔任用人冰制度;使社会价

3、值追求与教育价值追求相互促进，是提高教育质量的有效方式。关键词：教育评价;教育质量;教育公平;教育价值;作者简介：郝文武，男，陕西淸涧人，陕西师范大学教育学院教授,博士研宂生导师。收稿日期：2014-12-18基金：国家哲学社会科学基金教育学一般课题(BAA100013)PermanentPursuitandEpicalFeaturesofAssessmentandImprovementofEducationalQualityHAOWen—wuCollegeofEducation，ShaanxiNormalUniversity;Abstract：Educationqualit

4、yisthepurityofessentialprescriptionofeducationandlifeofeducation.Althoughdifferenthistoricalperiodsandsocietiesdifferintheirprescriptionoftheessenceanddemandforthequantityofeducation,shapingmenwithpoliticalintegrityandprofessionalcompetenceisthehighestandpurestprescriptionofeducationalessen

5、ce.Improvingthequality，expandingthequantityofeducationandprovidingbettereducationformorepeoplearetheultimateaim,highestidealandpermanentpursuitofeducation.ThestatusquoofcurrentChineseeducationalqualityisnotcourageousenough:lackofthestrengthofimprovingthehighestqualityandoptimizingthestructu

6、ralquality,low-levelsoftquality,includingideologicalpursuit,affectingimprovementofhardquality,suchasscienceandtechnologyandculturalinnovation,poorcoordinationbetweenqualitiesofprimaryandhighereducationsaffectingimprovementofeducationalqualityasawholeandlowqualityofability,especiallyinnovati

7、veandpracticalability,etc.Theessentialmeansofimprovingeducationalqualityistoreduceutilitarianpursuitandinhibitexam-orientededucation.Inpractice,thefollowingeffectivewayscanbeadoptedtoimproveeducationalquality:establishinganoutstandingaimofpermanentidealb