人教版-三年级-上册美术教学教案

《人教版-三年级-上册美术教学教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、

2、2013------2014学年第一学期三年级美术教案汴塘中心小学：王素涛2013、9

3、三年级上册美术学科教学计划（任课教师：王素涛）一、学生情况分析：三年级共有90名学生，分为两个班级。其中女生有36名。这些学生大多对画画感兴趣，但是他们只是仅仅限于涂画，而对美术的基本原理却一窍不通。所以作为教师，应该做到：1、要认真地钻研教材，精心地备好每一堂课，上好每一节课，优化课堂结构，尽量让学生学得既轻松又有实效。另外，也要及时地写好教学反思，及时地总结自己在教学中出现的问题。2、重视培养学生良好的数学学习习惯，帮助学生树立学习的信心，激发他们学习的兴趣，及时地帮助他们解决在学习过程中出现

4、的各种问题。教给他们好的学习方法，注重让学生在教师的指点下自己探究知识，而不是教师一味地说教。二、教材简析：本册美术教材共有20课，教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画及手工制作技能的探索。二、教学目标：（一）绘画1、学习蜡笔水彩画作画方法，了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美。2、学会运用各种色彩。3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。（二）工艺

5、1、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。2、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。（

6、三）欣赏1、欣赏世界名画，提高鉴赏能力。2、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。三、教学重点：1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。四、教学难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象力。3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动手能力

7、，立体造型，空间想象力也有所加强。4、在学科中渗透法制教育《中华人民共和国环境保护噪声污染防治法》。5、在学科中渗透法制教育《中华人民共和国野生稀有保护法》。五、教学措施：1、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。2、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种技法渗透，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。

8、3、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。4、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。5、要求在构图时饱满，画满，画大，画

9、得有生气，有意趣。6、教学中体现理想课堂。在教学中积极投入课改当中；在不断的研究和学习中提高对课改精神的理解，树立符合课改精神的美术观、学生观、教学观、评价观等；美术教学中要全面反思自己的教学实践，审视自己教学行为。教学课时：约30课时

10、三年级上册美术学科教学进度计划周次课时内容教具备注11《魔幻的颜色》颜料22《万花筒》32《大人国与小人国》42《前前后后》52《天然的斑纹》62《校园里的花》《最受尊敬的人》72《今天我值日》82《有趣的鞋》92《团包手工》《巧巧手》废纸102《变废为宝》《梦幻中的城堡》废用品112《我设计的自行车》122《星空的联想》132《新颖的电脑》2《电脑美

11、术》

12、14152《会响的玩具》162《美术小记者》172《迷人的动画》课件182测试第1课魔幻的颜色总第1课时教学内容：学习魔幻的颜色教学目标：1、认识三原色。2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）

13、3、能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。教学重点：学习认识三原色，能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。教学过程：一、课前准备1、教师准备教具：水彩画工具，色彩卡片，图片，范作。2、学生准备学具：水彩画工具。二、课堂教学1、让学生认识三原色。2、实践操作将纸弄湿，将调出的色彩涂抹在作业纸上：让学生用两个指定的原色调出教师出示的那个

14、间色。学生调出颜色胡色相一定会有差异，让学生比一比。说说原因。教师分别出示两个间色。让学生自己寻找两种颜色调出它。学生继续尝试调出喜欢的颜色并填在画面的空白处。3、收拾与整理可以留出十分钟左右的时间，主学生将水彩画工具清洗整理好，然后再进行作业展评。三、课后拓展在课堂练习的基础上，可让学生做以下练习：绘出七色彩虹，绘出春天（或夏天，秋天，冬天）的感觉，表达心情，天气，味道……第2课 万花筒总第2课时教学内容：学做万花筒教学目标

15、1、了解万花筒的