加强思想修养提高写作能力(讲授提纲)

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1、加强思想修养提高写作能力（讲授提纲）一、公文写作前提认识（一）拥有健康写作心理心理异常的调节1、保持做人底线是平平常常百姓做平平凡凡工作过平平淡淡生活处平平静静心态留平平清清名声2、舒缓压力情绪力求心理平衡力求行为自然力求处变不惊力求超脱独立塑造健康心理1、开发自己无形资源2、开发自己有形资源欲望值愈高压力会愈大苦恼就愈多心理愈浮躁（二）保护写作最佳精神状态1、大脑与二脑链接2、读名著增强写作底蕴3、以写促思，以思促写三自：自警、自责、自励三所：所见、所闻、所感三多：多留心、多动心、多用心4、写什么，怎样写，精思妙语，十二

2、个月（三）拟写公文前想一想1、什么是公文、文书、文件2、公文的作用是什么3、公文的特点是什么4、行政公文与企业公文5、为什么要拟写这个公文拟写这个公文要解决什么问题；不写行不行，为什么；可否用电话、传真、网络解决问题6、法定公文是哪些法定公文13类13种：上行文：请示、报告、议案、意见下行文：决定、通知、通报、批复、（意见）平行文：函告知公众文：命令、公告、通告告知会议情况：会议纪要7、事务公文是哪些计划、总结、简报、邀请信请柬、贺信、传真、感谢信讲演稿、意向书、合同书招标书、投标书、说明书开幕词、闭幕词、欢迎词祝酒词、欢送

3、词、答谢词申请书、保证书、协议书另有民事文书、广告启事、新闻报道、专业文书等二、掌握拟写公文要素（一）主题1、主题的重要性主题包括：观点、意见、要求、方法等主题是决定公文价值的首要因素主题是公文的灵魂主题是公文的统帅想的不明确，写的就糊涂2、主题的要求正确：观点正确新颖：新思路、新经验、新方法鲜明：泾渭分明，提倡什么，反对什么集中：一篇公文就写一个主题3、主题的表现摆事实，讲道理提要求，做规定明言直道，不闪烁其辞（二）材料1、材料的重要性材料是形成主题的依据材料是表现主题的支柱2、材料的搜集日常积累参阅相关文件专题调查领会文

4、件精神广泛阅读仔细琢磨写法3、材料选用确实、典型、切题不能讲材料没观点讲观点没材料（三）结构1、结构的重要性蓝图：井井有条，层次清楚2、结构的模式外观格式、开门见山篇段合一、条理清晰（四）语言语言的重要性准确、简要、庄重、规范三、文中要素标识规则（一）眉首1、公文分数序号版心左上角第一行阿拉伯数码顶格标识2、秘密等级和保密期限版心右上角第一行3、紧急程度在密级下一行，无密级上一行4、发文机关标识全称或规范化简称5、发文字号6、签发人用于上行文红色反线（二）主体1、公文标题（红色反线下空2行）2、主送机关3、公文正文每自然段左

5、空2字数字、年份不回行4、附件附件左上角标识“附件”5、成文日期（“零”写为“0”）6、印章（骑年盖月）7、附注（三）版记1、主题词2、抄送（不写呈送、报送等）3、印发机关和印发时间4、版记中的反线5、版记位置公文特定格式1、简报格式2、会议纪要格式（不加盖印章）3、每行28个字，3号仿宋体，每页22行四、公文拟写流程（一）请示1、什么是请示2、请示的写法首部：标题、主送机关正文：请示缘由说明请示事项（请示什么、目的、要求）另起行，结束语落款：单位、日期、公章（二）报告1、什么是报告2、报告的写法首部：标题、主送机关正文：报

6、告缘由为上级领导掌握情况为答复上级领导询问为使本单位经验推广建议上级领导重视或采纳报告内容报告事件：起因、经过、结果报告问题：产生原因、影响情况、解决办法结尾：不要把报告的意见、建议当请示专此报告，请审阅。落款：单位日期公章（三）调查报告什么是调查报告调查报告写法调查报告结构标题、引言、正文、结尾标题：单行标题双行标题引言：背景材料、调查对象、任务与方法正文：纵式，时间顺序横式，冠以小标题组材纵横式，有顺序、有独立结尾：独立成段，归结全文（四）通报1、什么是通报2、通报的写法首部：标题、主送单位正文：通报缘由通报决定通报希望

7、和要求落款：发文单位日期公章（五）简报1、什么是简报2、简报的写法报头：简报名称，如“会议简报”名称下标明第几期编印机关，编发日期报核：综合概述，重点报道，快新实短报尾：抄送单位，印发份数（六）合同1、什么是合同2、合同的写法第一部分，合同名称写明合同性质第二部分，双方当事人的名称按营业执照上核准的名称写可简称甲方、乙方（出租方、承租方）（供方、需方）等第三部分，合同正文1、双方签约依据、目的、原则2、标的、数量、质量、标准3、价款或酬金4、履行期限、地点、方式5、违约责任第四部分，尾部1、当事人签章、日期主管部门证明有关单

8、位公证正、副本分数有效期限（七）招标书1、什么是招标书2、招标书的写法首部：标题，单位加文种正文：前言，写明招标单位基本情况写明招标目的主体，文件编号、招标项目名称招标范围、招标投标方法招标时限、招标地点等尾部，写明招标单位的名称地址、电话号码、传真号码网址、开户银行及账号联系人落款：单位