2018年届高考语文-图文转换-专题练习

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1、2018届高考语文专题练习图文转换1．阅读漫画《课堂精彩，何需“刷脸”？》，回答下面的问题。（1）漫画反映出了大学校园里存在的什么问题？（20个字以内）（2）针对漫画所反映的现象，写出三点解决的办法和措施。（100个字以内）2．仔细观察下面的漫画，根据要求答题。这幅漫画反映的是社会上的哪种心理现象？你怎样看待此种现象？3．仔细观察下面这幅漫画，请用简洁的语言描述这幅漫画，并指出其寓意。4．欣赏下面这幅题为《长寿面》的漫画，按要求回答问题。（1）用简洁的语言介绍漫画的内容。（2）概括漫画的寓意。5．

2、阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）年龄段选项18~25岁26~40岁对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上82%69%对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能72%23%对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥74%65%对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系35%61%请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。同：_____________________________________________

3、___________________________。异：________________________________________________________________________。6．下面是《中国国家形象全球调查报告》有关“最能代表中国文化的元素”的调查结果，请阅读图表，从海外受访者和中国受访者认知对比的角度写两则评论，不超过80个字。7．根据图表，将句中画线处的内容补充完整。（表述中不能出现数字，每个空格不超过30个字）上海交通大学钟教授的研究团队一直在做“环保关注度与

4、当地经济发展状况的关系”的课题。最近，他们公布了最新调查发现：“调查前，①________________________________，但此次调查后却发现一个有趣的现象，②________________________________，可见③________________________________。”8．阅读下面两个图表，完成后面的题目。（1）从表2可看出怎样的社会现象？（2）结合表1和表2，分析产生这种社会现象的原因。9．下面是四川“成都武侯祠博物馆”标志的主体图形，请写出其构图要

5、素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。10．下面是广西桂林的两个城市标志设计图，请选择一个，写出其构图要素，并说明图形寓意及你选择的理由。要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。图标一图标二11．2016年4月23日是世界读书日，中国邮政在国家图书馆发行了《全民阅读》特种邮票，请仔细观察下面的邮票，按要求回答问题。（1）请简要描述邮票的主体图案（邮票文字信息除外）。（2）请拟一则广告语配合宣传“全民阅读”，以体现世界读书日的精神和理念。（不超过15字）12．下面是中国邮政为

6、宣传城乡居民社会养老保险制度全覆盖而发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90字。13．下面是某校“高三语文复习”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过105字。14．下面是“中国学生发展核心素养”结构示意图，请根据图示，以“中国学生发展核心素养”为开头，写一段话说明其包含的内容。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。中国学生发展核心素养____________________________

7、______________________________。15．下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75字。16．某大学青年志愿者协会计划在国际儿童节来临之际，举办“不离不弃，互助进步”活动，组织同学慰问孤儿院的孩子们，给他们送去一份关爱与温暖。下图是初步的活动构想框架图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。答案：一、1.反应的是社会上的浮躁风气，总想左右逢源，却不肯脚踏实地，认真钻研2.

8、做事情之前要树立明确的目标，否则当机遇来临之际，只有迷茫，不知所措3.当机立断，犹豫不决只能错过机会三、答案　(1)老师讲课不精彩，大学生逃课现象严重。(2)①教师要提高课堂教学水平，使课堂多一点思想性、学术性，多一点针对性、趣味性。②大学课程设置要更合理一点，学校要加强课堂管理，对学生严格要求，不能放任自流。③学生自身要认识到逃课的危害，加强自律。解析　作答此类试题，首先要读懂图意——什么事物，有什么特点，表达什么意思。然后解读漫画的寓意。挖掘本题中漫画的寓意，要从构图主体(两个