高考语文图文转换专题

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时间:2018-07-12

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1、高考图文转换考查类型(二)从表达角度分为两种:1、直接表述图表信息2、对图表信息推断总结(一)从所供材料角度分为两种:1、表(格)文(字)转换题2、图(又分为“徽标类”和“漫画类”)文转换高考语言运用专题复习表文转化解答图表分析题要把握好四个方面:1、注重整体阅读。对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。要通过整体阅读,搜索有效信息。要兼顾图表的各个要素。比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点2、重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得到观点的源头。3、注意图表细节。图表中一

2、些细节不能忽视,他往往起提示作用。如图表下的“注”等。4、把握考题要求。根据考题要求进行答才能有的放矢;同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样,比较分析有关内容,就可准确回答问题。解读图表的流程:源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。图文转换题主要有:文字转换题:把图表信息直接表述为文字;信息推断题:对图表信息推断总结。一、文字转换题1、标志性词语有:“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析,要直接客观地反映图表包含的信息。2、答案与源信息要求同一。即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事

3、物发展的趋势,在转换中一定要全面准确,不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来,还要引用图表中的具体数据来加以说明。例1.下面两个表格是CCTV《东方时空》栏目关于人们使用手机短信情况调查的截取部分,请你用一句话概括出两个表格数据反映出的调查结论:(不超过30个字)(表Ⅰ)如果一周内不使用短信会表现出的感觉不太适应,心里会不舒服无所谓,不影响生活很不适应,无法忍受被调查人的选择所占百分比56%24%20%(表Ⅱ)国家日本中国韩国德国英国美国平均每人每天的短信量4.5条2.5条2.43条0.54条0.23条0.14条调查结论:参考答案:多数人喜欢发手机短信。亚洲人比欧

4、美人兴趣更浓。例2.上海中智库玛在线调查公司调查结果显示:有83%的中国人希望有机会在现场观看奥运会,人们最关心“奥运会的门票价格”。2008年北京奥委会根据近几年我国居民的收入水平制定了下列奥运会票务计划。请根据表格内容,用简洁的语言表述表格反映出的内容(不要出现具体数字)2008年北京奥运会门票价格表(单位:人民币)门票分类最高价最低价预赛门票300元30元决赛门票1000元60元开幕式门票5000元200元闭幕式门票3000元150元特殊定价门票鼓励中国青少年到现场观看比赛。预赛票价为5元,决赛票价为10元。这部分门票约占可售票总量的14%。(1)门票价格

5、虽然差距较大,但设置有层次,相对合理,让普通民众观看奥运会成为一件可望又可即的事情;(2)对青少年实行特价政策,最大限度地为中国公众观看奥运会提供了机会,可以让最广泛的公众体验奥林匹克的价值和精神;(3)票务计划符合中国公众的收入水平,反映了我国的国情。(答出两点即可,每点3分)二、信息推断题1、标志性词语有:“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。2、答案与源信息要求一致。即在归结中,答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。例1.根据下列文字和图表,在横线处填

6、写相应的文字心理学实验显示,知晓自己的成绩的人,比不知晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象,在前九天,A组知道自己的成绩,B组不知道,从第十天起,再用相反的方法对两组学生进行实验,结果证明①。可见②。(都限25字以内作答).结果证明①知晓自己成绩的一组,效果高于不知晓自己成绩的一组。可见②获悉个人的成绩,是激发学习动机的有力刺激。例2.(08福建卷)今年4月12日,国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表,请你就我国粮食问题写一条宜传标语(16字以内)。(3分)【解析】:国以粮为本,民以食

7、为天/保护耕地,珍惜粮食/手中有粮,心里不慌/杜绝耕地抛荒,禁止滥占土地/粮食安全问题应当警钟长鸣注:灰线为耕地面积,黑线为粮食产量。高考语言运用专题复习漫画题图文转化说说漫画:漫画是以简单而夸张的手法来描绘生活或时代的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。-----《现代汉语词典》“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。”—丰子恺命题形式:作文语言运用题能力要求:考查考生语言综合运用能力(阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力),能力层级为D级,是一种综合性的题型。1.描述画面2.揭示寓意3.拟写标题4.拟广告语开

8、放性命题标题(可以没有)

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