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时间:2018-10-30
《小学生自主管理现状、问题与对策--以哈尔滨市A小学为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、中图分类号:G625单位代码:10231学号:2016300215小学生自主管理现状、问题与对策——以哈尔滨市A小学为例学科专业:小学教育研究方向:小学教育作者姓名:周婧指导教师:尚致远副教授哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号:G625单位代码:10231学号:2016300215硕士学位论文小学生自主管理现状、问题与对策——以哈尔滨市A小学为例硕士研究生:周婧导师:尚致远副教授学科专业:小学教育答辩日期:2018年6月授予学位单位:哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterTHESTATUSQUO,PROB
2、LEMSANDCOUNTERMEASURESOFTHEINDEPENDENTMANAGEMENTOFPRIMARYSCHOOLSTUDENTS—ACASESTUDYOFAPRIMARYSCHOOLINHARBINCandidate:JingZhouSupervisor:AssociateProfessorZhiyuanShangSpeciality:PrimaryEducationDateofDefence:June,2018Degree-Conferring-Institution:HarbinNormalUniversity目录目录摘要........
3、.....................................................................................................................ⅠAbstract..........................................................................................................................Ⅱ第一章绪论...........................
4、..........................................................................................1一、问题的提出............................................................................................................1(一)社会发展的需要................................................................
5、.............................1(二)学生个体发展的需要.....................................................................................1(三)推进素质教育的需要.....................................................................................1二、研究目的与意义..............................................
6、......................................................2(一)研究目的.........................................................................................................2(二)研究意义.........................................................................................................2
7、三、国内外研究现状....................................................................................................2(一)国内研究现状.................................................................................................2(二)国外研究现状.......................................................
8、.................................
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