-岁婴幼儿的保育与教育

《-岁婴幼儿的保育与教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《0-3岁婴幼儿的保育与教育》复习提纲1.感知动作思维是2-3岁幼儿开始产生的思维形式。2.婴幼儿在生长过程中存在着相当大程度的个体差异3.影响婴幼儿生长最重要的因素是营养4.按照目前的婴儿期健康体检标准，婴儿在出生后一年内进行4次的定期健康检查。5.母乳具有很多优点，营养丰富，但维生素D维生素K的含量稍低。6.治疗儿童单纯肥胖需要采用以行为矫正为基础、以健康教育为关键技术、将运动处方贯彻始终的综合方案。7.客体永久性概念的获得是婴儿智力发展阶段的重要成就，是一切认知活动发展的基础。8.在给6-12月龄婴

2、儿制作、添加辅食时，应尽可能少放糖、不放盐、不加调味品，但可添加少量食用油。9.人在成长过程中通常有两个体格生长速度的突增阶段，一个生长高峰是青春期，另一个生长高峰则是婴儿期。10.正常儿童语言的发展经历发音、理解和表述三个过程。1岁以前，儿童主要处于咿呀学语和初步理解的前言语阶段。11.对于不满6个月的婴儿，应该按需喂奶，每天可以喂奶6-8次以上。12.两岁幼儿的认知不再出于原始的混沌状态，开始出现自我意识，能够将自己的愿望和现实区分开来。13.为了保护婴儿的健康，家长应按照国家规定的计划免疫程序，在1

3、岁以内完成预防接种的基础免疫。14.婴儿在第一年的动作发展中就出现和发展了人类特有的动作手的动作和直立行走。15.不能用母乳喂养婴儿时，建议首先选用适合0-6月龄婴儿的配方奶粉喂养进行喂养，不宜直接用普通液态奶、成人奶粉、蛋白粉等喂养婴儿。16.幼儿的最好饮料是白开水17.婴幼儿各种常见疾病中，发病率最高的是营养性缺铁性贫血1.当前在各种早教基地中，我国教育部门重点投入建设的早教基地是。幼儿园附设的亲子园等各种形式的社区早期教育基地p1012.在建设社区学前教育队伍中，队伍构成尤其应注意“，”的原则。专兼

4、职结合，兼职为主p1263.婴幼儿在2-3岁时喜欢帮家长干家务活，这是他们能力初步形成的表现。自我服务p1674.这种早教活动形式比较有利于婴幼儿适应幼儿园的生活节奏和环境。半日制早教活动p2005.早教幼儿教师运用示范指导的关键在于把握示范的。重点p2056.为婴幼儿创设物质和精神环境时，应遵循的首要原则是原则。安全性p1561607.2003年3月，国务院印发了《》，提出要进一步完善幼儿教育管理体制和机制，加强有关部门的协调配合。关于幼儿教育改革与发展的指导意见8.或是早教基地教育活动的主要组织形式。

5、亲自活动游戏p099.面向教养人进行早教指导的最主要途径是早教活动p20410.早期教育中，幼儿教师进行园本培训的最根本目的是。切实提高早教基地活动质量和教师的实际教育能力p12411.家长是幼儿的第一任教师，育儿效果直接取决于家长参与教育的。积极性p10412.婴幼儿的主要活动应该是。游戏p16114.玩具的最主要功能是能够帮助婴幼儿获得。快乐的体验p16515.对于幼儿园来说，开办早教基地的初衷和目的主要是。为社区散居儿童特别是先学前儿童及其家长提供所需的教育服务p10216.北京的“四环游戏小组”属

6、于亲子园。社会公益性p10117.在集体教养机构中，早教活动进行的时间最长不宜超过分钟。1518.生活中有婴幼儿学不完的最基础、最必要、最感兴趣的内容，因此在给婴幼儿创设游戏环境时应秉持原则。生活化p16119.2岁左右是婴幼儿秩序发展的。敏感期p16120.早教活动具有与的特点。生活化、游戏化个别化p195名词解释：1、营养性缺铁性贫血：指因食物中铁摄入不足，致使体内铁缺乏，造成血红蛋白合成减少而引起的贫血，一般为小细胞低色素性贫血，是婴幼儿贫血中最常见类型。此病发病率最高，对健康威胁最大，是我国重点防

7、治的婴幼儿疾病之一。2皮肤是保护人体的一道防线，覆盖在人体表面，柔韧而又弹性。皮肤在调节体温、随汗液分泌排泄代谢废物方面起着重要的作用。3、营养不良是一种慢性营养缺乏症，是由于食物中热量、蛋白质摄入不足造成的营养缺乏症，简称营养不良。此病以体重不增、生长发育停滞、脂肪逐渐消失以及全身个系统功能紊乱为特点，常伴有多种维生素及微量元素的缺乏。营养不良分为两种，蛋白质营养不良和热能营养不良。4、记忆是一个重要的心理过程，是对经历过的食物的反应。记忆主要有再认和回忆两种形式。5、认知是感知、注意、记忆、想象、思维

8、等全部心理过程的总和，是大脑反应客官事物的特性与联系，并揭露事物对人的意义与作用的心理活动。人的认知来源于动作，动作既是感知的源泉，也是思维的基础。6、言语是指个体根据所掌握的语言知识表达思想、进行交流的过程，即实际的话语。言语是语言的传递过程，它既包括听、读等感受和理解的过程，也包括说等表达过程。言语分为外部语言和内部语言两部分。外部语言是用来进行交流的言语，内部言语是伴随思维活动产生的不出声的言语。7、早教基地的任务一方面