0-3岁婴幼儿保育与教育

《0-3岁婴幼儿保育与教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、期末总复习期末考试考试范围（1～9章）简单30%，中等50%，较难20%。闭卷，考试时间90分钟题型：单项选择题：20分（10题×2分）辨析题：12分（2题×6分）简答题：32分（4题×8分）材料分析题：16分（1题×16分）论述题：20分（1题×20分）第一章1、0～3岁婴幼儿保育与教育的内涵教养人教养人教育对象教育主体教育内容和方法0~3岁婴幼儿早教教师保育为主，教育为辅科学养育，教养结合个性化教育0~3岁婴幼儿保育与教育的内涵0~3岁婴幼儿的保育与教育，是以0~3岁婴幼儿及其教养人为教育对象，通过早教教师与教养人的特定保育与教育的手段，促进0~3岁婴幼儿身心健康发展，提升

2、教养人科学教养观念，促进其良好教养行为养成的过程。二、0~3岁婴幼儿保育与教育的特点1、保育先于教育2、生活多于学习3、个别教养多于集体活动4、情绪、情感重于认知形式内容理念目标三、0~3岁婴幼儿保育与教育的任务婴幼儿、教养人社区早教机构家庭一、提供早期教育的活动场所，开展多种形式的活动。二、为父母等教养人提供多元的社会支持。三、充分利用社区的资源四、了解并掌握一定区域内0~3岁婴幼儿的基本情况，为政府和社区提供咨询和依据。四、0～3岁婴幼儿保育与教育的原则安全性原则自然性原则适时性原则趣味性原则赏识性原则榜样性原则第二章1、蒙台梭利的敏感期理论2、埃里克森心理社会发展阶段理论

3、3、皮亚杰的认知发展理论第三章1、婴幼儿体格生长的基本规律2、婴幼儿思维发展的主要过程3、亲子依恋的发展过程4、婴幼儿早期交往行为的发展过程第四章1、新生儿的喂养要求2、如何培养0～6个月婴儿良好的睡眠习惯3、0～6个月婴儿家庭教育重点第五章1、7～12月龄婴儿辅食添加的具体方法2、婴儿烫伤的处理3、如何为婴儿爬行创设环境条件和支持4、7～12个月婴儿的口腔卫生应该注意什么问题？第六章1、13～24月龄幼儿的饮食加工和烹调原则2、13～24月龄幼儿的动作发展教育策略3、13～24月龄幼儿的情感与社会性发展教育策略第七章1、三浴法2、肥胖症的病因及预防3、生活自理能力的培养4、如

4、何促进25～36个月幼儿认知能力/情感与社会性的发展第八章1、社区早教基地的主要功能与任务2、早教活动设计的原则3、早教活动中活动材料准备的要点4、早教教师如何正确开展活动评价第九章1、脑瘫/自闭症/智力落后/感统失调儿童的主要症状2、早教教师及教养人如何对自闭症儿童开展教育3、对待智力落后儿童应如何教育？