七下英语教学计划表

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1、学校中学部20边一20U_年度春期英语（科）学期教学工作计划教材版本人教版七年级6班科任教师检査签字一、学生素质发展基础（含基本情况分析）经过一个学期的学习，同学们对英语有了初步认识，也掌握了一定的英语知识,班上绝大部分学生成绩优秀，学习兴趣很浓厚。但少数学生英语基础仍较薄弱，由于他们在小学中并没宥学习英语，他们在听说、读、写等各方面没宥得到过训练，音标和字母拼读都没冇掌握好。经过上学期的不懈努力，学生的基础知识冇所加强，学习态度也有所好转。个别学生的学习自觉性还要加强。另外，学生在情感态度，学习策略方面很多学生都有明显的改善。例如：大部份学生学习英语的目的明确，认识到学

2、习英语的0的在于交流；在学中已形成小组合作意识；大多数同学养成了&好的学习习惯，做好课前预习课U复习，做到了学习冇计划。但在发现和总结语言规律，知识的巩固和积累方而还需要加强。二、本学期课程内容与教学目标Unitk1.学会谈论人们的国籍、居住城市及所说的语言。2.学会询问并冋答人们的住处。3.学会从真实语境中获取相应的信息Unit2、1.掌握存关处所名称的单词.2.学会一些指路、问路的句了，Whereisthesupermarket?Itisnexttothelibrary.Unit3,1.掌握表示动物的名词和描写动物特征的形容词。2.用英语谈话，描述动物并表达对动物的喜

3、爱。3.动用所学的句型Whereareyoufrom...?Whydoyoulike...?进行问答。Unit4、1.学会重点词汇shopdoctorpolicemanhospitalnow...2.学会掌握Whatdoeshedo?Wheredoeshework?两个句彻的运用。3.学会want、work在一般现在时屮的用法。Unit5x1.学会重点词汇：cleanreadonsurewait...2.学会并掌握动词现在分词的构成。3.学会现在进行吋的特殊疑问句、陈述句、一般疑问句以及否定句的用法。Unit6、1.重点词汇rainwindycloudysunnysnow

4、weathercook...2.学会并掌握描绘大气状态的形容词及现在分同，进一步强化现在进行时的特殊疑问句、一般疑问句的用法。3.学会描述人们在多种天气里的感受。Reviewofunits(l-6)、1.复习1-6单元中的词汇并进行风雷与活用.2.运用已学知识写信.Unit7、1.学习宵关描述人物外貌的词汇。2.学习looklike的问句。3.学习掌握谈论身高、体重、发型、而部特征及着装特点等的词语及句型。Unit8、1.学习重词汇：largenoodlesbeefchickenmuttonpotatoescabbagedumplings...2.掌握情态动词would的

5、用法几wouldlike的用法。3.学会如何定餐或叫外卖Unit9、1.学习重复主要词汇：wasdidwentvisittest...2.掌握规则与不规则动词过去式的构成。3.学会运用一般过去时的肯定句，特殊疑问句。UnitlO、学习重词汇：museumexamreallyfantasticunfriendlyawful...2.继续学习和掌握-般过去吋的句型。3.学会以日记的形式记录一天的活动，并表达感想。Unitll、1.学＞J并掌握•一些电视节目和门常生活用品的名称。2.学会询问别人的观点并阐述Cl己的观点和看法。3.学会谈论对日常生活中时尚用品的喜好程度。Unit

6、12.1.用英文表达一些英文标志的含义。2.掌握本单元的生词及短语、祈使句，并掌握情态动词can(can’t)，haveto的用法。三、本学期教学实施打算与预期效益1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。2.每天记忆木课生词，短语和川型结构。实施：利用“互测及教师抽查”及吋检查，保证效果并坚持下去。3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4.坚持周测、月测的形成性评价制度：对英语学＞』实行量化制度，每周、每只都要给学生检验自匕努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培

7、养学生健康向上的人格和竞争意识。5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7.实施”任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，