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《土木工程应用型本科人才培养模式研究与实践》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、土木工程应用型本科人才培养模式研究与实践:应用型人才培养是一种新的教育观念和新的教育模式,如何办出特色,适应现阶段社会经济对人才的需要,是值得探讨的话题。本文在科学发展观指导下,结合应用型本科人才的特点,转变教育思想观念,从人才培养的层次定位,创新意识的训练,职业素质的培养,实践能力的强化等方面探索土木工程应用型本科人才培养模式。 关键词:土木工程;应用型人才;培养模式;研究;实践 21世纪是中国高等教育优先发展的世纪,高等教育由精英教育走向大众化教育,在办学规格、办学层次、办学类型、学校的个性和
2、特色等方面出现了多样化的特征。国家“十一五”教育发展规划提出了普及和巩固义务教育、大力发展职业教育和提高高等教育质量三大任务。高等职业教育事关职业教育和高等教育两大任务,必须在提高质量中继续大力发展,坚持“理论与实践相结合、以实践为主”的教学特色。应用型本科教育作为一个教育概念在我国提出的时间不长,是由其诞生的社会发展背景和国家经济的发展趋势所决定的。发展应用型本科教育既是社会经济、科技发展的要求,也是教育发展的要求,有利于更加合理地调整高等教育的结构。随着广西北部湾经济区开放开发上升为国家战略,广西
3、将成为多区域合作的核心,成为吸纳各种生产要素的大平台,北部湾经济区的建设对应用型本科人才的需求量很大,如何培养适应社会经济发展的应用型本科人才是值得探讨的话题,本文从土木工程专业的角度浅析应用型本科人才的培养模式。 一、研究的理论依据 1.科学发展观的运用在我国高等教育由精英阶段向大众化阶段的历史性转变过程中,高等教育系统也在重新构建,新老本科高校都在重新审视和调整自己的办学定位,确定新的发展目标和战略。 在新的历史条件下,普通本科院校的出路不能是“再版”传统本科模式,而是要与时俱进,在能够满足
4、社会发展需求的“大众化”、“应用型”领域寻求发展空间。首先,应用型本科是知识经济快速发展的需要。这一发展的明显特征在于经济的发展由依赖于自然资源转向依赖于科学技术和人才,大学教育的社会地位发生了变化,由游离于经济发展之外,转向主导经济的发展,高等教育与社会经济发展已经进入紧密结合时代。社会对人才需求的结构变化,为新建应用型本科带来了发展的契机。第二,新建应用型本科是中国制造业大发展的需要。中国制造业的大发展渴望各个领域能有一批高层次的应用型人才来适应高新技术产业的需要,适应加快科技成果开发、应用与转化
5、的需要,新建应用型本科应深刻认识到培养本科应用型人才是适应现阶段社会经济对人才的需要,发展前景广阔,同时应用型人才培养无成熟的经验,是一项开创性的工作,应运用科学发展观,把握时机,与时俱进,积极探索,加快培养步伐。 2.应用型本科人才的特点应用型本科人才相对于理论型人才注重的是实践动手能力,相对于应用型人才强调的是高层次人才。 应用型本科主要是体现在应用型上,其次才是本科层次。应用型本科人才面向生产第一线,毕业后在生产技术岗位上必须能够解决实际问题,开展技术创新。要满足他们就业—成才—创新—发展的
6、需要,就必须培养他们的学习、应用、动手和创新能力,坚持“人无我有,人有我特,以特求生,特中生优” 的办学方针,以特色求生存、求发展,适应社会经济发展对应用型本科人才的要求[1]。 3.教育思想观念的转变应用型人才教育是一种新的教育观念和新的教育模式,如何办出特色、培养出来的人才“理论基础扎实,专业知识面广,实践能力强,综合素质高,并有较强的科技运用、推广、转换能力”,是专业发展的生命线。必须从以下几方面转变思想观念: (1)以适应生产、建设、管理和服务第一线需要的高等技术应用型人才为培养目标。
7、 (2)以社会需求为标准,以培养职业应用能力为主线构建课程教学体系 。(3)实践能力是应用型人才教育的基本特色。 (4)“双师型” 师资队伍是培养具有应用型特色人才的关键。 (5)产学研结合是实践能力培养的芝麻之门。 (6)教学方法改革是培养应用型人才的必由之路。 二、研究的主要内容 1.定位人才培养的层次应用型本科人才相对于理论研究型人才更加注重的是实践动手能力,相对于应用型人才而言强调的是高层次本科人才。 应用型本科人才的培养目标是面向现代社会的高新技术产业,在工业、工程领域的生产
8、、建设、管理、服务等第一线岗位,直接从事解决实际问题、维持工作正常运行的专门人才。这种人才既掌握某一技术学科的基本知识和基本技能,同时也包含在技术应用中不可缺少的非技术知识,他们最大的特点是具有较强的技术思维能力、果断的处理问题能力,有序的项目组织能力、灵活的社会交往能力、敏捷的商务谈判能力,他们是现代技术的应用者、组织者、和实施者。其培养目标应定位在现场工程师岗位群,人才培养模式应为“较厚基础、较宽口径、注重实践、强调应用”。 应用型本科教育在国外也
