2017年初中毕业学业考试语文试卷分析

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1、2017年初中毕业学业考试语文试卷分析2017年初中毕业学业考试语文试卷分析一、关于试题的分析评价2017年的中考语文试卷遵循着“面向全体，稳中有变”的命题指导思想，分别从“识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价”这五个层级进行检测，既考查基础知识的积累，又注重考查语文能力；试题的设置难易适中，较好地兼顾了学业水平测试与升学选拔考试的双重功能。试卷结构仍分为三个板块：语文积累与综合性运用（3分）、阅读（分）、写作（分），外加卷面书写（分），总题量为19题，总分为10分。下面就其具体特点评述如下：（一）依纲据标，稳中求变2

2、017年安徽省初中毕业学业考试语文试题的命题紧扣《全日制义务教育语文程标准》（XX年版）（以下简称“程标准”）和《2017年安徽省初中毕业学业考试纲要》（以下简称“考试纲要”）的要求，立足基础、面向全体，没有偏、难、怪题，很好地体现了程标准和考纲的要求，这对语文教学具有良好的导向作用。如，试卷的“语文积累与综合运用”部分，仍以基础知识和基本能力考查为主；再如阅读理解考查，三篇阅读材料难度不大，符合初中学生的认知水平，从而减少了学生文本阅读的难度。两篇现代文阅读（《扁担的一生》《冬眠的奥秘》）贴近学生认知实际，学生容易产生情

3、感共鸣从试题的设置来看，考点都是考纲、标所要求掌握的，只要平时学得扎实，答题会比较顺手的。在依纲据标的基础上，试题又体现了“稳中求变，稳中求新”的特点。如默写古诗文中的名句名篇，延续了以往的8选6的题型，但规定“不得多选”，这一变化，这既减轻了教师阅卷工作的难度，又提高了对学生古诗文识记的要求。今年试卷变动最大的当属文言文阅读部分，将外篇目《论语#8226;子罕》与内的《陋室铭》构成对比阅读，虽然外文言文阅读的出现让很多考生措手不及，但不可否认这是今年中考语文的一大变化亮点。此外名著阅读、语文综合运用、作文等试题，既保持了

4、传统的题型，又在形式上力求变化。这种稳中求变、守正创新的命题追求，难能可贵。（二）注重语文积累，凸显能力考查初中语文学习是打基础阶段，语文学习的过程离不开积累，“考试纲要”明确要求：考试侧重考查学生语言文化的积累；要考查学生的识记、理解、分析综合、表达应用和欣赏评价五种能力。2017年中考试题中传统的基础知识类的积累试题所占比重约为20%,如第1题古诗文的默写是直接默写名句名篇，注重考生平时的积累；小语段中寻找错别字是对字形的识记；还有外阅读知识的识记；文言文词语的识记等，这些试题都注重考查了考生的语文积累。试题在紧扣考纲

5、、立足文本的同时，凸显了对考生能力的考查。部分试题表而上看是降低了难度，实际上对学生的综合能力提出了更高的要求。如第4题第小题“对对联，赢影票”，出示的上联为“咫尺银幕，流转千般光影”，但它打破了以往“出上联，对下联”的仿写题型，而是以客观题的形式来考查，给出四个选项选出最恰当的一项。表面上看是降低了难度，实际上对学生的综合能力提出了更高的要求。该题的第小题“戏曲电影展映”活动主要考查学生“图文转述”能力，而图表内容是关于“戏曲电影展映前后‘喜爱与支持率’调查情况统计图”，这样的命题方式有效考查了考生阅读和概况“非连续性文

6、本”的能力。此外，阅读试题侧重考查了考生分析理解和概括能力，其中文言文阅读不再单纯地停留在机械性识记层面，而是由内迁移到外，将所学文言文知识融会贯通，灵活运用到阅读理解中。（三）彰显立德树人，关注传统文化彰显人文精神，关注传统文化是2017年中考试题的另一个特点，如试卷第4题语文综合运用的主题是“光影流年一一电影主题周”，考查内容涉及到对联和黄梅戏等活动，是现代文化与传统习俗的有机交融。外文言文选自《论语#8226;子罕》，也彰显了对国学的重视。这将有利于增强学生对传统文化的认同感，有利于培养学生的文化素养。再如散文《扁担

7、的一生》，文质兼美，具有人文性，在试题的设置上，通过阅读理解考查了考生的“情感、态度和价值观”以及审美情趣。再看今年的中考作文，题目是《这就是我的承诺》，题目前面有一段提示语：“不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……”这段话不仅具有写作的提示性，而且具有思想的引导性__引导考生树立正确的人生观，强调了责任意识和诚信等品质，这无疑体现了社会的核心价值观。由此可见，今年的语文试题很好地落实了立德树人这一教育的根本任务。以上是对2017年中考语文试题的总体评价，

8、当然，任何事物都不是尽善尽美的。我们在认真分析试卷的基础上，认为有两点值得商榷：一是说明文《冬眠的奥秘》的选文，原文篇幅很长，为了做阅读材料，命题时删改很大，显得不够严谨。《考试纲要》要求“语文学业考试所用阅读材料应文质兼美”，改动过大的选文是不宜做中考阅读材料的。此外，文中有的标点符号的改动并不规范，