教育实践活动督导组长讲话材料

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1、教育实践活动督导组长讲话材料我认为,xx县教育实践活动重视程度前所未有、推进力度前所未有、宣传氛围前所未有。概括一下岩松同志所讲的县委重视、特色鲜明、推进有力、求真务实四句话做法,具体来讲,就是高度重视、精心组织、开局良好、进展有序,成效初显。第一,县委重视。首先体现在常委会高度重视,把这项工作纳入了常委会重要议事日程,当作当前xx县委首要的政治任务。常委会已多次进行研究,提出了具体措施,如“六个一”:每个县委常委联系一个企业、一个乡镇、一个村、一个单位、一个项目、一批党员群众。第二,特色鲜明。领导小组每周一调度,活动办每周列出一张清单,明确一周要做什么事,谁来干,

2、什么时候完成,完成到什么程度,实行清单式管理、菜单式管理,这一点值得我们省委活动办学习。领导机构、工作机构和督导力量很强。宣传氛围也非常浓厚,做到有图、有像、有声、有文字,有漫画。漫画发到每家每户,覆盖到每一个群众,使得全县上下家喻户晓,人尽皆知。县委努力打造“三送”工作的升级版,内容上丰富多彩,机制上完善提升,效果上不断升华。开展“xx再调查”,有高质量的调研报告,做到学习有形化,这些都是你们的特色。第三,推进有力。建立了机制保障,常委会工作机制、“六个一”机制、督导工作机制、定期或不定期调度机制、典型示范机制、群众评判机制等六大机制,非常好。我们党内活动,就是要

3、让人民群众参与,让人民群众来评判,最后是让人民群众满意。第四,求真务实。学习要抓实一些,问题要找准一点,根源要挖深一些,整改方面要做到即知即改,立说立行。水、电、路问题,教育卫生问题,引太入湖问题,黄龙病防控问题,农村垃圾分类处理问题等一系列问题,都要抓紧搞好,县委对这些问题概括得非常准。在调研过程中,我们也发现一些问题,主要有:第一,认识不平衡。有的同志认识高一点,有的同志认识稍微肤浅一点。认识上的问题就会带来工作上的问题。有的同志对我们党的群众路线教育上级有关精神耳熟能详、烂熟于心,但有的基层干部就说不上来,有的跑偏,这就是重视程度问题、认识程度问题。第二,冷热

4、不均。上热下冷之外,还存在外热内冷现象、点热面冷的问题。有的点上氛围非常浓厚,但有的老百姓还不清楚。第三,问题不聚焦。所征求到意见建议大多数是生产生活方面的问题,真正涉及领导班子、党员领导干部的“四风”方面的问题不多。第四,发展不平衡。县直单位、乡镇更重视一点,但有些县直单位、综合部门重视不够,有些人数比较少的单位情况总体不是很乐观。第五,有些活动方案不切合实际。照搬照抄,没有接地气,没有结合所在单位的实际来制定方案。第六,有些工作与上级要求不够一致。如中央和省委要求每个环节都要进行“回头看”,但县里的方案只有一次。在整改落实、建章立制环节上,中央提出的是“两方案,

5、一计划”(整改落实方案、专项治理方案和制度建设计划),县里只有“一方案,一计划”,中间加了个“正风肃纪”。另外,整改工作要明确路线图、时间表、责任人。对收集到的意见,怎么解决、谁来解决、什么时候解决、能不能解决,要用一个路线图、时间表的方式来处理到位。下一步工作,我提几点意见。一是认识上要更加到位。认识的程度决定推进学习的力度,决定推进这个教育实践活动的力度。要解决好这个认识问题,必须抓好学习教育这个环节,就要静下心来,认认真真按照中央和省委以及市委的要求,规定的篇目一篇一篇地去学,细嚼慢咽,真正地把相关精神和要求读懂、吃透。只有通过学习,才能提高认识。通过学习,最

6、起码要达到两个目的,一个是牢固树立马克思主义群众观,说得通俗一点,就是心里时刻要想着群众,这就是马克思主义群众观。另一个要与人民群众同甘共苦,一起干事业。学习问题是一个很重要的问题,只有抓好了学习,才能对照理论理想、党章党性、民声民心、先辈先进“四面镜子”,才能查摆找准存在突出问题。学习问题不解决,这个“四面镜子”就抓不住,问题就找不准。二是查摆问题要更加聚焦。征求到的问题有点散,大多是以民生问题代替“四风”问题。民生问题、老百姓生产生活中的问题,要关心、要解决,这也是开展党的群众路线教育实践活动的重要内容之一。但是党员领导干部、领导班子存在的“四风”问题,更是我们

7、这次教育实践活动的重点。我们不能以工作的问题取代“四风”方面的问题,不能以宏观方面的问题取代微观方面的问题,不能以抽象的问题取代具体的问题,更不能以我们为群众兴办多少实事好事,表示我们就搞好了这次教育实践活动,取代查找我们“四风”方面的问题。当然,我们的工作问题中,能够折射出“四风”方面问题。要找准“四风”问题,首先要端正态度,要有一个更正确的态度,没有这个态度,就找不到问题。其次要有敢于担当的勇气。习总书记说,要刮骨疗毒,壮士断腕。省委强卫书记说,“向我开炮”。查摆问题要有勇气和胆略,不要怕。刮骨疗毒,关键是要勇于亮丑、敢于亮剑、敢于亮招。三是查摆方法要更加科

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