党的群众路线教育实践督导组长讲话

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1、在*****乡党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话第**督导组组长****(2014年3月*日)根据县委统一部署,我县党的群众路线教育实践活动已正式启动。为加强对全县教育实践活动的督促检查和工作指导,县委决定,由县委教育实践活动领导小组向各单位派出12个督导组。根据领导小组的安排,我们第五组负责*****乡等五个乡镇的督导工作。*****乡党委对教育实践活动高度重视,前期做了大量的准备工作。今天,*****乡党委组织召开工作会议,对开展教育实践活动进行动员部署。刚才,乡党委书记*****同志作了动员讲话,对认真学习贯彻中央和省市县委精神,扎实开展教育实践活动

2、提出了明确要求,作出了全面部署,符合县委的安排部署,切合单位工作实际。下面,我代表督导组讲几点意见。一、深刻领会,准确把握,确保教育实践活动不走样搞好这次教育实践活动,要认真贯彻落实中央和省市县委的要求部署,深刻领会习近平总书记系列讲话精神,要严格遵循县委的《安排意见》和《实施方案》,确保教育实践活动不虚不空不偏、不走过场。一要坚持以“四句话”为总要求。要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿到教育实践活动全过程。这四句话12字是解决作风方面突出问题的总要求。“照镜子”就是要以党章为镜子,找缺点、找差距;“正衣冠”就是要敢于正视矛盾和问题;“洗洗澡”

3、就是勇于自我批评、善于互相批评、敢于接受批评;“治治病”就是要惩前毖后、对症下药、治病救人。二要坚持以反对“四风”为核心。要抓住反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题这个要害,努力改进党风政风。反对“四风”就是这次教育实践活动的既定目标。“四风”是当前群众反映最强烈的问题,也是损害党群关系的重要根源。要根据本单位实际,对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除,着力解决一批群众反应突出的问题,真正实现作风的明显改进。三要坚持以领导带头为保障。单位领导干部是教育实践活动的组织者、推进者、监督者、更是参与者、先行者、示范者。尤其是“一把手”

4、要把教育实践活动真正放在心上、牢牢抓在手上,带头参与活动,带头推进落实,带头改进作风,把握进度节奏,解决关键问题。只有领导干部带头学习听取意见建议,带头查摆问题抓好整改,活动才能落到实处,达到预期效果。二、抓住重点,强化措施,确保教育实践活动得实效根据中央和省市县委的要求,这次教育实践活动,在方法步骤上要抓好三个环节,学习教育、听取意见是基础;查摆问题、开展批评是关键;整改落实、建章立制是根本。一要突出抓好学习教育这个基础。要坚持把精学读本与多种形式学习相结合,组织党员和干部认真学习党的十八大和十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神、教育实践活动各种

5、读本,深刻领会精神实质,引导党员干部补精神之“钙”、筑思想之魂,切实增强贯彻落实群众路线的自觉性。使党员和干部职工对为什么要开展教育实践活动,怎样搞好教育实践活动,必须长期坚持群众路线等问题,有更加清晰的思想认识,切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。二要着力解决“四风”问题这个关键。重点是围绕为民务实清廉要求,开好民主生活会(组织生活会),认真查摆“四风”问题,提出务实管用的解决办法;对一些群众反映的突出问题,要进行集中治理。对重点问题要制定任务书、时间表,并在一定范围内公示。根据查摆问题的情况和本单位自身特点,有什么问题就认真解决什么问题,什

6、么问题突出就重点解决什么问题、什么问题紧迫就抓紧解决什么问题。解决问题的方法措施一定要务实管用,真正让群众感受到、看得见这次活动带来的新变化。三要不能脱离建章立制这个根本。开展教育实践活动关键在于取得实效和长期坚持,而不是“蜻蜓点水”、“一阵风”。要通过活动开展,梳理本单位在为民、务实、清廉方面已有的好制度,进一步修订完善,总结活动中的好经验好做法,研究制定新制度,使之上升为制度规范,以规范的制度体系,推动改进工作作风,密切联系群众常态化长效化。真正实现把权力关进制度的笼子,为本单位作风建设提供长期有效的制度保障。四要确保活动与中心工作两促进。要把开展教育实践

7、活动与贯彻落实党的十八届三中全会和中央、省市县委一系列重要会议精神结合起来,与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来,与高标准超额完成本单位各项工作任务紧密结合起来,使活动的每个环节、每项措施都为中心工作服务,切实做到两手抓、两不误、两促进,努力把党员和干部在活动中激发出来的热情转化为做好工作的强大动力,为“全面达小康、建设新***”提供有力保证。三、精心组织,密切配合,认真落实督导组工作职责做好督导工作是确保教育实践活动有效开展的重要举措,我们督导组要按照县委的要求,认真负责地开展工作,并自觉接受大家的监督。一是紧紧依靠党组织开展工作。*****乡党委是抓

8、好本单位教育实践活动的责任主体。我们督

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