关于网络教学模式在军校教育中的应用探讨

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1、关于网络教学模式在军校教育中的应用探讨【摘要】网络教学是利用计算机信息技术和多媒体技术进行多向交流的教学模式，能够通过网络将教员与学员联系起来。军训网、政工网、军队网络教学平台及数字图书馆等的普及为这种新的教学模式在军校教育中的应用提供了平台。如何更好地发挥计算机网络在教学中的作用，更多培养适应现代作战需要的军事人才是值得我们深入思考的问题。【关键词】网络教学；军校教育；应用探讨中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-0278(2015)06-162-01网络的飞速发展及其在教育教学中的应用，使得传统的以课堂教学为核心的教学模式不

2、断发生变革。随着军训网、政工网、军队网络教学平台及数字图书馆等的大力建设和普及，这场变革势必对军队院校的教学模式产生深远的影响。一、网络教学模式网络教学模式是一种基于现行计算机网络的教学模式。它是一种通过计算机多媒体技术与现代通信设施构成的全方位、多通道、交互式的教学信息处理与传播系统进行的教学活动。网络教学不仅给学习者提供了主动参与的机会，还提供了白主式、协同式和交互式的学习方式。现阶段，基于网络的教学模式主要由以下几种模式：（一）远程网络教学模式基于互联网的远程网络教学成为新型的教学模式它突破了广播电视远程教学模式讲述内容单向传输的局限性

3、，以交互、异步、资源丰富等特点受到了学习者的欢迎。教材、练习放在网上，听课、提问、考试也在网上。教师讲述的内容可以在任何时候、任何地点看到）在线课堂模式在线课堂模式借助网络论坛、聊天室、新闻组等在线通讯技术，为师生之间、学生之间建立起虚拟的即时学习、交流场所。在线课堂模式更多地加人了同步学习的要素，使得很多学习难题及时得到解决。并且能够扩大交流的范围，让优秀师资可以共享到偏远地区去。（三）专题网站模式专题网站是根据一节课或是把所需的学习资源按一定的方法进行分类，上传到局域网或互联网供教学使用。在该模式中，学习者可以分门别类地了解较全而的学科专

4、题知识，更容易地得出知识的规律性，更好地把握知识体系。二、开展网络教学对军校教育的意义军校教育教学对象、教学目标的特殊性，使网络教学应用有许多与地方高校不同的特殊意义。（一）突破时空限制，共享教育资源网络教学的最大优势就是不受时空的限制，需要的教师、专家、资料和信息，都是远在天边，但又近在眼前。现在军队网络已经深入到各基层单位.在丰富官兵业余生活的同时，也为官兵的学习、进修提供了一个很好的平台。对于在校学员可以通过白习室巩固课堂知识，拓展视野。对于没有机会到院校进修的基层官兵，可以通过所在部队的电子阅览室白主学习，从而使教育资源通过网络延伸到

5、基层。同时，网络教学模式下，学员可以不受课程、课时的限制，对于不懂的问题能够反复观看。（二）突破专业限制，拓展知识结构不少学员毕业回部队后，很苦恼的一件事是“专业不对口”。主要体现在两个方而：一是自己在校期间学习的装备型号与所在部队装备的不同，二是在校期间学习的专业，与回到部队后从事的岗位不对应。这种“专业不对口”的情况，很容易让学员产生“学无所用”，“学好学坏一个样”的消极思想。这也是许多在校学员学习动力不足、学习态度不端正的一个重要原因。在网络教学环境中，学员可以不受专业限制，结合所在部队的实际情况有针对性的利用网络资源进行学习。（三）突

6、破身份限制，增加交流渠道教员与学员之间的交流反馈是教员更新教学内容，改进教学方法重要途径。但是在军校，教员与学员之间的关系，是师生关系，同时也隐含着军官与士兵，上级与下级的关系。学员往往不愿或不敢当而对教员的授课提出疑问。网络就给教员与学员的交流提供了一个平台。例如，现在各个学科专业网站或网络课程中都设置了在线留言或问卷调查。教员与学员之间的交流，由单向的信息传递变成双向或多向互动，师生间的障碍被消除。这种良性循环使教员对白身教学能力有更清醒的认识，对教学内容、方法、手段的改进更有针对性。三、网络教学模式教学能力的形成探究适用于军校教育实际情

7、况的网络教学模式，更好地发挥现代教育技术在教学活动中的优势，更多培养适应基层岗位需要的人才，是值得我们深入思考的。（一）完善运行机构，做好顶层设计建立适用于军校办学定位的“网络学院”。网络学院由“一个机构两只队伍”组成。一个机构指训练部相关业务部门，两支队伍为网络技术保障队伍和专业资源建设队伍。训练部相关业务部门负责规划网络教学的总体建设思路，将网络教学纳入到远程教育、继续教育的范畴。技术保障队伍由相关技术人员组成，负责网络的安全、维护、软件平台的搭建、网站建设的技术指导等工作；专业资源建设队伍由各专业若干名网络教学负责人组成，负责本专业网站

8、专业资源更新，信息反馈的收集、整理，网站的日常维护等工作。各部门各负其责，通力合作，发挥“网络学院”的作用。（二）丰富教学资源，形成课程体系丰富的教学资源，完善的课