重庆大学2007模拟电子技术(ii)

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1、重庆大学试卷教务处07版第6页共6页命题人:唐治德组题人:唐治德审题人:申利平命题时间:2007-11-11教务处制学院专业、班年级学号姓名公平竞争、诚实守信、严肃考纪、拒绝作弊封线密重庆大学模拟电子技术(II)课程试卷2007~2008学年第一学期开课学院:课程号:考试日期:考试时间:分钟题号一二三四五六七八九十总分得分注:1.大标题用四号宋体、小标题及正文推荐用小四号宋体;2.按A4纸缩小打印一、(20分)填空1、N型半导体中多数载流子是,P型半导体中多数载流子是。2、PN结具有导电特性,其伏安特性的数学表达

2、式是。3、双极型晶体管工作在放大状态是:发射结,集电结。4、双极型晶体管是温度的敏感元件,当温度升高时其参数ICBO,VBE,β。5、通用集成运放的一般由输入级、、、组成,输入级的主要作用是。6、场效应管是一种元件,而晶体管是元件。7、如果想要使放大电路的输出电流稳定,而且对信号源的影响减小,应该在电路中引入反馈,电路等效为型受控源。9、有源滤波器按电路的幅频特性可分为低通滤波、、、带阻滤波和全通滤波五种。10、正弦波振荡电路可以产生振荡的条件是。二、(10分)判断题1、对单一正弦输入信号,放大电路输出信号产生的

3、失真是由于电路中晶体管的非线性引起的。()2、集成运放工作在非线性区的两个特点是虚短和虚断。()3、串联稳压直流电源电路的调整管工作在放大状态。()4、电路中只要引入负反馈就可以改善电路的性能。()5、振荡电路中只要引入了负反馈,就不会产生振荡信号。()三、(20分)电路如图1所示,三极管是硅管,rbb’=300Ω,β=100。1、估算静态工作点(IB,IC,UCE);2、画出微变等效电路;3、求AU,AUS,Ri,Ro;4、求最大不失真输出幅度。+VCC+15V-VCC-15VRC6.2kRB100kRE115

4、kRE20.47kRL6.2kRS1.0kC110uFC210uFC350uFVS+-图1T四、(10分)电路如图2所示。设运放A的电源电压为+15V和-15V,稳压管是硅管,试画出该电路的传输特性。图2uIuO五、(20分)分析如图3(a)所示的电路,回答下列问题:重庆大学试卷教务处07版第6页共6页1.运放A1、A2、A3与相关元件组成何种电路?2.求各级运放的输出与信号输入的函数表达式;3.设t=0时刻电容电压为零,输入电压如图(b),试绘出输出信号的波形。uo1uo2t(S)12345t(S)12345u

5、i2-ui1ui1uo1-1020-2(a)(b)图3ui1uoui2图4uiuo六、(10分)电路如图4所示。设输入电压为正弦波,晶体管的饱和管压降UCES=3V,负载电阻RL=4Ω。1、求解负载上可能获得的最大功率和效率。2、若输入电压最大有效值为8V,则负载上能够获得的最大功率是多少?七、(10分)电路如图5所示。设运放是理想的,求输入输出间的函数关系,并画出关系曲线。图5uiuo命题人:唐治德组题人:唐治德审题人:申利平命题时间:2007-11-11教务处制学院专业、班年级学号姓名公平竞争、诚实守信、严肃

6、考纪、拒绝作弊封线密重庆大学模拟电子技术(II)答案2007~2008学年第一学期开课学院:课程号:考试日期:重庆大学试卷教务处07版第6页共6页一、(20分)填空1、N型半导体中多数载流子是电子,P型半导体中多数载流子是空穴。2、PN结具有单向导电特性,其伏安特性的数学表达式是。3、双极型晶体管工作在放大状态是:发射结正向偏置,集电结反向偏置。4、双极型晶体管是温度的敏感元件,当温度升高时其参数ICBO增大,VBE减小,β增大。5、通用集成运放的一般由输入级、中间放大级、输出级、偏置电路组成,输入级的主要作用是

7、抑制共模信号。6、场效应管是一种电压控制元件,而晶体管是电流控制元件。7、如果想要使放大电路的输出电流稳定,而且对信号源的影响减小,应该在电路中引入电流串联负反馈,电路等效为电压控制电流型受控源。9、有源滤波器按电路的幅频特性可分为低通滤波、高通滤波、带通滤波、带阻滤波和全通滤波五种。10、正弦波振荡电路可以产生振荡的条件是。二、(10分)判断题1、对单一正弦输入信号,放大电路输出信号产生的失真是由于电路中晶体管的非线性引起的。(√)2、集成运放工作在非线性区的两个特点是虚短和虚断。(ⅹ)3、串联稳压直流电源电路

8、的调整管工作在放大状态。(√)4、电路中只要引入负反馈就可以改善电路的性能。(√)5、振荡电路中只要引入了负反馈,就不会产生振荡信号。(ⅹ)三、(20分)电路如图1所示,三极管是硅管,rbb’=300Ω,β=100,UCES=1V。1、估算静态工作点(IB,IC,UCE);2、画出微变等效电路;3、求AU,AUS,Ri,Ro;4、求最大不失真输出幅度。+VCC+15V-V

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