第2周认识摄像机-090217

《第2周认识摄像机-090217》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《视频采集与编辑技术》教学设计——《认识“新伙伴”——摄像机》单元设计【教学目标】Ⅰ.能力（技能）目标1．会使用摄像机组成部件进行拍摄。2．利用摄像机拍摄2-3分钟有一定内容的固定画面。II．知识目标1．了解摄像机各组成部件名称。2．掌握摄像机主要部件的调节方式3．掌握利用摄像机拍摄的工作过程。III．情感目标1．培养对细节的观察能力。2．理解画面的内容。3．提高审美能力与艺术创造能力。【教学设计】Ⅰ.告知教学内容与目的（5mapprox.）本环节告诉学生本节教学的内容为认识摄像机，并且能够自己探索进行拍摄本次课程只讲摄像机构造，如何拍摄拿到实际摄像机进行自己拍摄，从中自己探索，

2、了解学生的自主学习能力。。本节课程主要完成一个2-3分钟的视频短片，学生可以自己找拍摄主题拍摄主题让学生自己思考与拍摄，了解学生的创新能力。。在本环节，可对学生进行摄制小组摄制小组在今后的拍摄中共同完成同一个选选题，并且有团队合作。的划分，自由结组。六字经：多看、多想、多练。II.探索与发现（20mapprox.）向学生展示三种不同型号的摄像机实物，首先让学生自己观察与动手让学生自己动手拿到摄像机，自己观察摄像机的组成部件，分小组进行。，各个部件的构造与作用。在本环节可以让学生注意观察，各个摄制小组可以把本组同学进行拍摄与探索的过程拍摄下来，作用以后的资料可以制作本课程教学片使用

3、。备用。III.归纳（20mapprox.）通过学生自己动手触摸摄像机，教师可先提问学生，摄像机主要由哪些构成？教师再进行归纳：摄像机主要由镜头组、机身、取景器、供电系统组成。机身包括变焦系统、白平衡系统、存储器、控制按钮和插口等。摄像机配件主要有电池、三角架、镜片、DV带、DV包、说筒、反光板等。IV．操练（60mapprox.）操练1：拿稳摄影机教师先演示，学生再操练。以下同——分为以下几种情况：（1）站姿在演示过程中，可由学生拍摄下教师演示过程，作为资料备用。——打开LCD取景器，用双手紧紧地托住摄像机，肩膀要放松，右肘紧靠体侧，将摄像机抬到比胸部稍微高一点的位置。左手托住

4、LCD取景器，帮助稳住摄录机，采用舒适又稳定的姿势，确保摄录机稳定不动。双腿要自然分立，约与肩同宽，脚尖稍微向外分开，站稳，保持身体平衡。（2）跪姿——左膝着地，右肘顶在右腿膝盖部位，左手同样要扶住LCD，可以获得最佳的稳定性。（3）利用三角架——演示机器如何安装到三角架上，。三脚架一定要选用坚固的，把它放在稳固、平坦的表面上在拍摄现场也可以就地取材，借助桌子、椅子、树干、墙壁等等固定物来支撑、稳定身体和机器。（4）眼睛的取景——双眼扫描的方式，用右眼紧贴在寻像器的目镜护眼罩上取景的同时，左眼负责纵观全局，留意拍摄目标的动向及周围所发生的一切，随时调整拍摄方式，避免因为一些小小的

5、意外而毁了自己的作品。提示注意事项：（1）在拍摄时要多多运用广角镜头画面范围大，有一点颤抖一般察觉不到。，将变焦镜头调到广角（Ｗ）的位置进行拍摄。（2）避免边走边拍抖动很厉害，让人看得头昏眼花。操练2：固定镜头拍摄学生本节内容中主要的一部分——2-3分钟有一定内容的固定画面拍摄。——镜头对准目标后，做固定点的拍摄，而不做镜头的推近拉远动作或上下左右的扫摄，设定好画面的大小后开机录像。操练3：录像选定好拍摄内容，如果想有摄像，一定要按下此键。——按下录像键，一般是红色按钮。V.深化（45mapprox.）在操练1、2的完成之后，更进一步让学生探索变焦的使用，并且体会变焦对画面的作用

6、。操练1：运用变焦镜头通常叫作推拉镜头。——摄像机和照相机同样具有变焦镜头，但是最大不同点就是，摄影机可以在拍摄的同时做变焦的动作，改变画面大小的取景，是一个运动的过程，画面由大到小或由小变大。推镜头推特写作用——说明特定的目标或人物。拉镜头拉广角作用——表达某件物品或人物的位置。操练2：介绍校园环境提高学生实践能力，并且可以作为以后资料。——通过前面的操练，利用所学操作方式，介绍校园中某个或几个建筑物的位置与特点。VI.归纳（10mapprox.）知识点1：摄像机各组成部件名称。知识点2：摄像机主要部件的调节方式。知识点3：摄像机拍摄的工作过程。知识点4：拍摄姿态。知识点5：固

7、定画面拍摄。知识点6：变焦的拍摄。VII.实践巩固（10mapprox.)不同学生根据自己的操作情况在此环节进行反复操练。VIII.总结（5mapprox.）摄像是技术与艺术的结合。VIIII.作业布置（2mapprox.）项目1：摄像机的种类。项目2:什么是白平衡，如何调节白平衡？实践1：固定画面拍摄。实践2：变焦镜头的运用。X．项目布置在第一次课就将本课程最后的项目交待给学生，主要按照拍摄体裁进行划分。【个人完成项目】项目1：每人拍摄1-2分钟有某个人物可以是同学或朋友。的固