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时间:2018-10-28
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1、文言虚词复习学案 一、复习“之” 典型例题解释句中“之”字的意义和用法 1、项伯乃夜驰之沛公军。 2、辍耕之陇上。 3、秦人视之亦不不甚惜。 4、人非生而知之者,孰能无惑? 5、均之二策,宁许以负秦曲。 6、余之力尚足以入。 7、以其求思之深而无不在也。 8、师道之不传也久矣。 9、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。 10、顷之,持一象笏至 11、蚓无爪牙之利。 12、石之铿然有声者,所在皆是也。 13、马之千里者,一食或尽粟一石。 14、句读之不知,惑之不解。 15、孔子云:“何陋之有。” 规律总结课堂训练判断“之”在文中
2、的意义。 一僧欲1之南海,询于唐僧,唐僧不2之应。久3之,此僧以箪食瓢饮4之助至南海,夸5之于唐僧:“此何难6之有?”唐僧曰:“汝7之百折不挠,实可钦佩。然汝8之言亦过矣,君将骄而笑9之乎?” 二、复习“而” 典型例题解释句中“而”字的意义和用法 1、得双石于潭上,扣而聆之 2、陋者乃以斧斤考击而求之 3、图穷而匕见 4、余闻而愈悲 5、庄宗受而藏之 6、温故而知新 7、入于太庙,还矢先王,而告以成功 8、此所以学者不可以不深思而慎取之也 9、赵尝五战于秦,二败而三胜 10、惜其用武而不终也 11、至於幽暗昏惑而无物以相之 12、吾见师之出
3、,而不见其入也 13、君子博学而日参省乎己 14、有志与力,而又不随以怠 15、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽 16、河曲智叟笑而止之曰 17、盛以锦囊,负而前驱 18、徐而察之 19、夫诸侯而骄人则失其国 20、诸君而有意,瞻予马首可也 21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 22、玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯 23、必欲烹而翁,则幸分我一杯羹 24、 既而儿醒,大啼 14规律总结课堂训练判断“而”在文段中的意义。 兵者,危道也。须戮力同心,切勿如蟹六跪1而二螯,否则,何以胜?故冯婉贞曰:“ 诸君2而有意,瞻予马首可也。”冯氏虽小,然青,取之于蓝3
4、而青于蓝,更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己,非只效书生终日5而思也。三思6而后行,故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也,乃巾帼英杰8而。 三、复习“以” 解释各句中“以”的意义以及用法。 典型例题1、以吾一日长乎尔,毋吾以也2、自以寿不得长 3、以天下之美为尽在己4、至丹以荆卿为计,始速祸焉 5、忠不必用矣,贤不必以6、如或知尔,则何以哉? 7、宫之奇以其族行8、农民以鬻子者 9、无以,则王乎!10、不以物喜,不以己悲 11、不赂者以赂者丧12、以其乃华山之阳名之也 13、武以始元六年春至京师14、余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪 15、不以此时引纲维
5、,尽思虑16、愿以十五城请易璧 17、请其矢,盛以锦囊18、方其系燕父子以组 19、余船以次进20、物以类聚,人以群分 21、高祖以圣武定鼎22、以相国守代 23、以资政殿学士行24、夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。 25、以其求思之深而无不在也26、又以悲夫古书之不存 27、诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年 28、木欣欣以向荣29、作《师说》以贻之 30、举以予人,如弃草芥31、背晋以归梁 32、得鱼腹中书,固以怪之矣 规律总结14课堂训练判断“以”在文中的意义。“秉烛夜游,良有1以也。”若2以己美于潘安,则出无伤;否则,3以如吾之容现于当
6、衢,则恐惊人。故自当4以书卷为伴,弃夷5以近则随众而游,险以远则独不敢至之怯,慕“凌九霄6以闹天宫”之勇,从而可醉乎“木欣欣7以向荣,泉涓涓而始流”之美…… 畅游书海8以极夫天地之乐,如此,9以帝位予我,亦弃之也,岂10以一冕之故而弃心神之逸?11以吾有如此之意,故方能长享逸乐。 吾虽12以康熙六年至京师,然终未13以权贵交,14以上乃吾心之剖白,希汝能察之,故不必有“贤不见用,忠不见15以”之叹。 四、复习“何” 典型例题解释句中“之”字的意义和用法 1.何者?严大国之威以修敬也。2.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)3.豫州今欲何至?(《赤
7、壁之战》)大王来何操?(《鸿门宴》)4.然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)其间旦暮闻何物?(《琵琶行》)5.何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》)6.徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)7.秦王扫六合,虎视何雄哉!(李白《古风十九首•其三》)8.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)9.吏呼一何怒,妇啼一何苦?(《石壕吏》)10.今日之事何如?(《鸿门宴》)11其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉(《五人墓碑记》)12何以哉?(《曹刿论战》)13.吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也(《庄暴见孟子》)14
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