18个文言虚词训练(练习版)

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1、文言虚词复习学案　一、复习“之”　　典型例题解释句中“之”字的意义和用法　　1、项伯乃夜驰之沛公军。　　2、辍耕之陇上。　　3、秦人视之亦不不甚惜。　　4、人非生而知之者，孰能无惑？　　5、均之二策，宁许以负秦曲。　　6、余之力尚足以入。　　7、以其求思之深而无不在也。　　8、师道之不传也久矣。　　9、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。　　10、顷之，持一象笏至　　11、蚓无爪牙之利。　　12、石之铿然有声者，所在皆是也。　　13、马之千里者，一食或尽粟一石。　　14、句读之不知，惑之不解。　　15、孔子云：“何陋之有。

2、”　　规律总结课堂训练判断“之”在文中的意义。　　一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧不2之应。久3之，此僧以箪食瓢饮4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何难6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不挠，实可钦佩。然汝8之言亦过矣，君将骄而笑9之乎？”　　　 二、复习“而”　　典型例题解释句中“而”字的意义和用法　　1、得双石于潭上，扣而聆之　　2、陋者乃以斧斤考击而求之　　3、图穷而匕见　　4、余闻而愈悲　　5、庄宗受而藏之　　6、温故而知新　　7、入于太庙，还矢先王，而告以成功　　8、此所以学者不可以不深思而慎取之也　　9、赵尝五战于秦，二败而三胜　　

3、10、惜其用武而不终也　　11、至於幽暗昏惑而无物以相之　　12、吾见师之出，而不见其入也　　13、君子博学而日参省乎己　　14、有志与力，而又不随以怠　　15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽　　16、河曲智叟笑而止之曰　　17、盛以锦囊，负而前驱　　18、徐而察之　　19、夫诸侯而骄人则失其国　　20、诸君而有意，瞻予马首可也　　21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也　　22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯　　23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹　　24、 既而儿醒，大啼　　14规律总结课堂训练判断“而”在文段中的意义。　　兵者，危道也。须戮力

4、同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“　诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。　　三、复习“以”　　解释各句中“以”的意义以及用法。　　典型例题1、以吾一日长乎尔，毋吾以也2、自以寿不得长　　3、以天下之美为尽在己4、至丹以荆卿为计，始速祸焉　　5、忠不必用矣，贤不必以6、如或知尔，则何以哉？　　7、宫之奇以其族行8、农民以鬻子者　　9、无以，则王乎！10、不以物喜，不

5、以己悲　　11、不赂者以赂者丧12、以其乃华山之阳名之也　　13、武以始元六年春至京师14、余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪　　15、不以此时引纲维，尽思虑16、愿以十五城请易璧　　17、请其矢，盛以锦囊18、方其系燕父子以组　　19、余船以次进20、物以类聚，人以群分　　21、高祖以圣武定鼎22、以相国守代　　23、以资政殿学士行24、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。　　25、以其求思之深而无不在也26、又以悲夫古书之不存　　27、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年　　28、木欣欣以向荣29、作《师说》以贻之　　30、举

6、以予人，如弃草芥31、背晋以归梁　　32、得鱼腹中书，固以怪之矣　　规律总结14课堂训练判断“以”在文中的意义。“秉烛夜游，良有1以也。”若2以己美于潘安，则出无伤；否则，3以如吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当4以书卷为伴，弃夷5以近则随众而游，险以远则独不敢至之怯，慕“凌九霄6以闹天宫”之勇，从而可醉乎“木欣欣7以向荣，泉涓涓而始流”之美……　　畅游书海8以极夫天地之乐，如此，9以帝位予我，亦弃之也，岂10以一冕之故而弃心神之逸？11以吾有如此之意，故方能长享逸乐。　　吾虽12以康熙六年至京师，然终未13以权贵交，14以上乃吾心之剖白

7、，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见15以”之叹。　　四、复习“何”　　典型例题解释句中“之”字的意义和用法　　1.何者？严大国之威以修敬也。2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）4.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）5.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）6.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首•其三》）8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）9.吏呼一何怒

8、，妇啼一何苦？（《石壕吏》）10.今日之事何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何以哉？（《曹刿论战》）13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）14