18个文言虚词训练[练习版]

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1、WORD格式编辑整理文言虚词复习学案　一、复习“之”　　典型例题解释句中“之”字的意义和用法　　1、项伯乃夜驰之沛公军。　　2、辍耕之陇上。　　3、秦人视之亦不不甚惜。　　4、人非生而知之者，孰能无惑？　　5、均之二策，宁许以负秦曲。　　6、余之力尚足以入。　　7、以其求思之深而无不在也。　　8、师道之不传也久矣。　　9、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。　　10、顷之，持一象笏至　　11、蚓无爪牙之利。　　12、石之铿然有声者，所在皆是也。　　13、马之千里者，一食或尽粟一石。

2、　　14、句读之不知，惑之不解。　　15、孔子云：“何陋之有。”　　规律总结课堂训练判断“之”在文中的意义。　　一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧不2之应。久3之，此僧以箪食瓢饮4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何难6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不挠，实可钦佩。然汝8之言亦过矣，君将骄而笑9之乎？”　　　 二、复习“而”　　典型例题解释句中“而”字的意义和用法　　1、得双石于潭上，扣而聆之　　2、陋者乃以斧斤考击而求之　　3、图穷而匕见　　4、余闻而愈悲　　5、庄宗受而藏之　　6、温故而知新　　7、入

3、于太庙，还矢先王，而告以成功　　8、此所以学者不可以不深思而慎取之也　　9、赵尝五战于秦，二败而三胜　　10、惜其用武而不终也　　11、至於幽暗昏惑而无物以相之　　12、吾见师之出，而不见其入也　　13、君子博学而日参省乎己　　14、有志与力，而又不随以怠　　15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽　　16、河曲智叟笑而止之曰　　17、盛以锦囊，负而前驱　　18、徐而察之　　19、夫诸侯而骄人则失其国　　20、诸君而有意，瞻予马首可也　　21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也　　22、玉在山而草木润，渊生

4、珠而崖不枯　　专业资料分享WORD格式编辑整理23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹　　24、 既而儿醒，大啼　　规律总结课堂训练判断“而”在文段中的意义。　　兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“　诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。　　三、复习“以”　　解释各句中“以”的意义以及用法。　　典型例题1、以吾一日

5、长乎尔，毋吾以也2、自以寿不得长　　3、以天下之美为尽在己4、至丹以荆卿为计，始速祸焉　　5、忠不必用矣，贤不必以6、如或知尔，则何以哉？　　7、宫之奇以其族行8、农民以鬻子者　　9、无以，则王乎！10、不以物喜，不以己悲　　11、不赂者以赂者丧12、以其乃华山之阳名之也　　13、武以始元六年春至京师14、余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪　　15、不以此时引纲维，尽思虑16、愿以十五城请易璧　　17、请其矢，盛以锦囊18、方其系燕父子以组　　19、余船以次进20、物以类聚，人以群分　　21、

6、高祖以圣武定鼎22、以相国守代　　23、以资政殿学士行24、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。　　25、以其求思之深而无不在也26、又以悲夫古书之不存　　27、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年　　28、木欣欣以向荣29、作《师说》以贻之　　30、举以予人，如弃草芥31、背晋以归梁　　32、得鱼腹中书，固以怪之矣　　专业资料分享WORD格式编辑整理规律总结课堂训练判断“以”在文中的意义。“秉烛夜游，良有1以也。”若2以己美于潘安，则出无伤；否则，3以如吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当4以

7、书卷为伴，弃夷5以近则随众而游，险以远则独不敢至之怯，慕“凌九霄6以闹天宫”之勇，从而可醉乎“木欣欣7以向荣，泉涓涓而始流”之美……　　畅游书海8以极夫天地之乐，如此，9以帝位予我，亦弃之也，岂10以一冕之故而弃心神之逸？11以吾有如此之意，故方能长享逸乐。　　吾虽12以康熙六年至京师，然终未13以权贵交，14以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见15以”之叹。　　四、复习“何”　　典型例题解释句中“之”字的意义和用法　　1.何者？严大国之威以修敬也。2.予尝求古仁人之心，或异

8、二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）4.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）5.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）6.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首•其三》）8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）10.今日之事何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何以哉