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时间:2018-10-28
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1、初中政治教学课件 (一)新课导入 同学们,我们前面学习了商品与消费的有关知识,我们知道了商品是生产出来的,有了商品的出现,我们才有消费,大家看看我们使用的课桌,还有风扇等,都是生产出来后由学校买来供我们使用的。由此可以得出:从生产可以推出商品,由商品可以推出消费,依据数学知识,我们可以从生产推出消费,但是,从我们生活常识和经济学角度讲,能否由生产推出消费呢,生产与消费到底是什么关系呢这是我们这节课要回答的问题。我们今天就来共同学习第四课第一框——《发展生产初中政治教学课件 (一)新课导入 同学们,我
2、们前面学习了商品与消费的有关知识,我们知道了商品是生产出来的,有了商品的出现,我们才有消费,大家看看我们使用的课桌,还有风扇等,都是生产出来后由学校买来供我们使用的。由此可以得出:从生产可以推出商品,由商品可以推出消费,依据数学知识,我们可以从生产推出消费,但是,从我们生活常识和经济学角度讲,能否由生产推出消费呢,生产与消费到底是什么关系呢这是我们这节课要回答的问题。我们今天就来共同学习第四课第一框——《发展生产初中政治教学课件 (一)新课导入 同学们,我们前面学习了商品与消费的有关知识,我们知道了商品
3、是生产出来的,有了商品的出现,我们才有消费,大家看看我们使用的课桌,还有风扇等,都是生产出来后由学校买来供我们使用的。由此可以得出:从生产可以推出商品,由商品可以推出消费,依据数学知识,我们可以从生产推出消费,但是,从我们生活常识和经济学角度讲,能否由生产推出消费呢,生产与消费到底是什么关系呢这是我们这节课要回答的问题。我们今天就来共同学习第四课第一框——《发展生产初中政治教学课件 (一)新课导入 同学们,我们前面学习了商品与消费的有关知识,我们知道了商品是生产出来的,有了商品的出现,我们才有消费,大家
4、看看我们使用的课桌,还有风扇等,都是生产出来后由学校买来供我们使用的。由此可以得出:从生产可以推出商品,由商品可以推出消费,依据数学知识,我们可以从生产推出消费,但是,从我们生活常识和经济学角度讲,能否由生产推出消费呢,生产与消费到底是什么关系呢这是我们这节课要回答的问题。我们今天就来共同学习第四课第一框——《发展生产初中政治教学课件 (一)新课导入 同学们,我们前面学习了商品与消费的有关知识,我们知道了商品是生产出来的,有了商品的出现,我们才有消费,大家看看我们使用的课桌,还有风扇等,都是生产出来后由
5、学校买来供我们使用的。由此可以得出:从生产可以推出商品,由商品可以推出消费,依据数学知识,我们可以从生产推出消费,但是,从我们生活常识和经济学角度讲,能否由生产推出消费呢,生产与消费到底是什么关系呢这是我们这节课要回答的问题。我们今天就来共同学习第四课第一框——《发展生产初中政治教学课件 (一)新课导入 同学们,我们前面学习了商品与消费的有关知识,我们知道了商品是生产出来的,有了商品的出现,我们才有消费,大家看看我们使用的课桌,还有风扇等,都是生产出来后由学校买来供我们使用的。由此可以得出:从生产可以推
6、出商品,由商品可以推出消费,依据数学知识,我们可以从生产推出消费,但是,从我们生活常识和经济学角度讲,能否由生产推出消费呢,生产与消费到底是什么关系呢这是我们这节课要回答的问题。我们今天就来共同学习第四课第一框——《发展生产初中政治教学课件 (一)新课导入 同学们,我们前面学习了商品与消费的有关知识,我们知道了商品是生产出来的,有了商品的出现,我们才有消费,大家看看我们使用的课桌,还有风扇等,都是生产出来后由学校买来供我们使用的。由此可以得出:从生产可以推出商品,由商品可以推出消费,依据数学知识,我们可
7、以从生产推出消费,但是,从我们生活常识和经济学角度讲,能否由生产推出消费呢,生产与消费到底是什么关系呢这是我们这节课要回答的问题。我们今天就来共同学习第四课第一框——《发展生产满足消费》。 (二)新课教学 学习导航:必须带着问题学习:生产与消费的关系是什么,大力发展生产力(为什么,怎么样),社会再生产的四个环节是什么 1、生产与消费 (1)生产决定消费 活动一:面包、家庭居室、电子产品等这些商品从哪里来的 生:…… 师:很好,这些商品是通过生产出来的。人们的消费,从根本上讲,不是由主观愿望决定
8、的,而是由客观的物质生产状况决定的。 师:要满足我们消费,就必须发展生产,没有生产就没有消费。这说明了生产决定消费。(板书) 师:既然生产决定消费,那么生产是如何决定消费的呢请看图示(幻灯片展示课本29页的漫画“今非昔比”):漫画中,坐拥江山和美人的皇帝为何坐不上飞机、吹不了空调 生:…… 师:对了,生产决定消费的对象。我们消费的对象,首先必须生产出来,否则就谈不上消费。在古代,即使是皇帝也享受不到看电视
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