2014－2015学年度中学第二学期学生处工作总结

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1、2014－2015学年度中学第二学期学生处工作总结2014－201学年度中学第二学期学生处工作总结德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在市教育局的领导下，在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：一、日常管理。从卫生、纪律、大间等方面，加强学生的习惯培养，进行养成性教育。1、完善和加强了值班教师、学年、学生会值周检查，根据《细则》，开展了先进班集体周评比活动，推动了学校班级管理工作。2、继续规范学生的仪表形象，统一着装，佩戴校签

2、，双肩背包，以及明礼貌工作，见到老师行礼等。3、协调各部门加强校门口附近综合治理工作，严格规范学生校风校纪。4、间周进行“卫生提高周”和“纪律提高周”活动。、大间活动时间加长，内容丰富。保证了学生每天1小时的体育锻炼时间。学生的体育测试成绩，身体素质等都得到提高。6、晚放学后，各班级实行站队离校办法，这一变动受到好评。7、校园秩序发生了明显的变化，班级管理工作有了明显的提高，校园环境变得整洁了，彻底改变了以前的脏乱差，全校学生遵规守纪的自觉性有明显的提高。8、加强对间走廊秩序的监管。同时带动早、午自习以及下午自习教室纪律的好转。尤其是初三毕业学年的管理工作。二、深入开展

3、各项教育及社会实践活动，开阔学生视野。1、清明节前后，组织七年级学生到锦江解放纪念碑前参加扫墓活动。当新一批团员，在烈士的雕像前，举起右手立下誓言时，全场气氛庄严肃穆。学生们在这种特殊的环境下，爱国主义情怀油然而生。期间有“红诗辽宁”的诗歌朗诵表演，校领导讲话等，都对学生起到了良好的教育意义。2、组织初二学生到锦江进行“踏春、远足、环保”为主题的社会实践活动。进行环保征比赛，照片收集，在学校宣传栏展出，引起良好反响。3、6月初，组织一、二、三学年师生开展以“明、环保、团队精神”为主题的校外实践活动。在去年实践活动安排的基础上，今年对学生的安全、活动主题的突出、小记者团的

4、参与等都做了细致的要求，学校上下十分重视，经过周密布置、安排，由学生处牵头，学校各有关部门通力协作，一天的活动终于在安全、欢乐、和谐的气氛下结束了。当师生们以集体的形式走进大自然，到绿树下，小河旁，身心得到了愉悦，性情得到了陶冶，集体的归属感油然而生。4、组织多次主题班会，从“安全教育伴我行”到“明使者我先行”到“保护环境，过低碳生活”。学生们通过自主设计、参与班会，受到了良好的爱国主义、集体主义等多方面德育教育。、爱心捐赠活动。学生处、团委组织全校学生对宽甸偏远区儿童进行捐衣赠书活动。全体师生捐书2000余册，衣物2000余，学校与丹东电视台人间真情栏目联办，选出2位

5、学生代表带着书籍、衣物到宽甸八河川中小学。电视台做了专题报道，学生很受鼓舞。三、加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体素质。1、本学期，教育局组织全校班主任分别参加学习了《于局长在全市教育工作会上讲话》，《李镇西老师报告》全体班主任认真学习了于局长的讲话精神，亲耳聆听教育大师的演讲，现场气氛庄严浓重，老师们个个受益匪浅，在教育理论和实践方面都有了很大的收获。2、坚持间周一次的班主任工作会议。学校领导对班主任工作提出了要求和指导性建议，保证了学校德育工作的顺利进行，并有了明显的变化。3、班主任1011工程，经过一学期的努力，1011工程这方面工作有了一定的进展，每月统计

6、数量，在会上公布，同时选出优秀案例、论等。四、借助家长学校，整合社会力量。继续，举办教育开放周，召开家长会等。我们深知，要想巩固学校办学成果，提高学校教育教学水平，离开家长，社会的支持与帮助是不行的。们通过多种形式，坚持与家长始终保持密切联系：召开家长会，邀请家长听报告，致全体家长一封信等，都是我们的有益探索与尝试。五、开展了丰富多彩的校园化活动。1、三月份的学雷锋活动，学生处在全校各班级开展了“学雷锋先进集体”，“学雷锋先进个人”的评比活动。一个月的开展和总结，最后，评出了44名学校“学雷锋先进个人”，9个校“学雷锋先进集体”。此次活动，极大的推动了明校园的建设，学生

7、明行为的养成。2、学生会活动也有声有色。本学期，学生会开展了丰富多彩的校园活动。在参与日常评比和管理中，学生会成员分组行动，有理有序的进行检查和记录，为周流动红旗的评比，做出了大量贡献。学生会组织的欢送初三学生会干部等活动，包括在学校其他大型活动中的组织协调工作，都积极的推动了校园化建设，同时也展示了学生会干部的出众的组织能力和语言、艺术等方面的才华。3、在纪念“6环境日”举办的校第五届合唱节中，全体一年级师生高唱红色歌曲，经过认真的筹备，各班级的演出展示了班级风采，提高了学生热爱校园、保护环境的热情和愿望。4、学生社团建设。本学期，学校