教案3：城市化问题

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1、《城市化过程中产生的问题》课时教案中和中学地理教研组执教者殷福良课题：城市化过程中产生的问题课时：一课时教学目标：1、知识目标（1）、理解城市化的概念，分析城市化过程产生问题的原因（2）、识记城市化过程中产生的问题有哪些？分析每一种问题产生的原因，理解每一种问题都带来了那些危害？（3）、针对每一种城市问题，应用所学知识进行分析，找出解决问题的方法和措施2、能力目标（1）、培养学生分析问题的能力，基本掌握分析事件产生原因的方法。（2）、培养学生学会应用所学过的知识解决问题的能力3、情感目标（1）、培养学生的环保意识，培养学生自

2、觉遵守环保方面的法律法规的行为（2）、培养学生爱城市，爱家乡的感情，培养学生的公民道德，提高学生的素质教学重点：1、城市化过程中产生的问题有哪些方面？2、解决城市化问题的措施教学难点：应用所学知识，分析城市布局是否合理？提出相应的解决措施教学方法：综合法教具：多媒体课件教师分析讲解大城市工业布局应遵循的原则教师归纳学生讨论析改善和保护城市环境方法改善和保护城市环境的措施学生活动学生观看，并分析其相关原因世界主要城市人均绿地面积、城市绿地覆盖率和空气质量指数比较表多媒体展示学生观看，并分析其产生的原因城市化过程中产生的交通拥挤

3、，居住条件差等问题图片多媒体展示教师归纳，学生对照自己的表比较多媒体展示每一种问题产生的现象、原因、危害的列表比较学生活动城市环境污染严重：水体污染、大气污染、固体废弃物污染、噪声污染教师指导学生归纳并列表比较每一问题产生的现象、原因、危害展示图片，学生观看多媒体展示城市化过程中产生的环境问题图片多媒体展示教师讲解人类对城市生态系统的影响，导致了城市产生了许多问题教师分析教师讲解学生阅读回答比较城市生态系统与自然生态系统的异同学生活动什么是城市化过程开始教学流程：小城镇工业布局应遵循的原则学生活动结束巩固练习学生分析，该布局

4、图那些合理，那些不合理，应该怎样改正？多媒体展示某城镇布局示意图学生讨论加强城市管理的办法，城市公民应怎样做？学生活动学生讨论板书提纲：一、城市化的概念自然环境二、城市生态系统人工环境1、城市生态系统的组成2、城市生态系统与自然生态系统比较生态系统生态系统的组成特点城市生态系统环境：人工环境、自然环境生产者：少量绿色植物消费者：人类为主分解者：细菌等微生物物质能量从外界输入，废弃物靠人工输出，开放型的系统自然生态系统环境：自然环境生产者：大量的各种绿色植物消费者：各种动物分解者：各种微生物物质能量从环境输入，废弃物考分解者分

5、解，封闭型的系统1、城市环境问题产生的原因（1）、人口的快速增长（2）、城市规模的无限制扩大（3）、工厂的集聚二、城市化过程中产生的环境问题1、环境污染严重：大气污染，水体污染、国体废弃物污染、噪声污染污染类型污染源污染物危害大气污染工矿企业、家庭炉灶、交通工具排放的各种废气煤烟、粉尘、酸性有害气体、酸雨、光化学烟雾降低能见度，污浊空气，酸化土壤河江湖河海，影响动植物的生长繁殖和人类健康，腐蚀建筑物水体污染工矿企业、人类生活、城市地面径流工业废水、生活污水、地表污水污染毒化江、湖、河、海的水质，影响鱼类生长繁殖和人类健康固体

6、废弃物污染工矿企业、人类生活、建筑工程工业废渣、生活垃圾、建筑垃圾占据生活空间，形成二次污染，加剧疾病传染，影响人体健康噪声污染噪音工矿企业、交通工具、建筑工地影响人的情绪，影响动植物的生长和人体健康2、交通拥挤，居住条件差，用地紧张3、绿地面积少（人均绿地面积逐渐减少）一、保护和改善城市环境的措施1、加强城市的管理（1）、完善城市管理的法律法规（2）、加强执法力度，做到有法可依，执法必严2、进行合理规划，减少城市污染（1）、对城市进行合理的规划，制定城市的发展方向（2）、进行合理的功能分区，遵循城市工业布局的原则，妥善安排

7、其相对位置（3）、合理布局交通干线，修建地铁、立交桥和高架道路（4）、适度分散城市职能，减轻城市各方面的压力（5）、加快城市绿地建设，营造城市绿化带3、加强工业的技术改造，减少“三废”的排放量4、加强环境教育，提高市民的环保意识