大学生课外阅读情况的调查报告

《大学生课外阅读情况的调查报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、大学生课外阅读情况的调查报告　　大学生课外阅读情况的调查报告摘要：本小组成员通过网上发布问卷的形式，对103名在校本科大学生进行了有关阅读状况、书籍的选择、阅读时间、阅读目的、阅读习惯等方面的问卷调查。经过对调查数据的处理和分析，得出的结论有：大学生对课外阅读有所重视，但重视程度有待提高；阅读书目类型呈现多元化和多样化趋势，但质量有待提高；阅读源于多方面兴趣，但阅读方式欠妥。　　关键词：课外阅读、指导、习惯、方式、阅读质量　　前言：对于广大大学生来说，书籍亦师亦友。大学的课业不如高中重，并且课时也不多。因此，大学生拥有很多课外

2、空余时间，而阅读书籍就占据着其中的一部分。课外阅读可以丰富学生的知识面，提高自身的修养，也可以使身心得到放松。为了更加全面的了解当代大学生课外阅读的情况，从而有针对性的给予大学生课外阅读指导和帮助，使学生养成良好的课外阅读的习惯。我们小组做了这个调查问卷，具体情况如下：　　一、大学生课外阅读情况的调查报告　　大学生课外阅读情况的调查报告摘要：本小组成员通过网上发布问卷的形式，对103名在校本科大学生进行了有关阅读状况、书籍的选择、阅读时间、阅读目的、阅读习惯等方面的问卷调查。经过对调查数据的处理和分析，得出的结论有：大学生对课

3、外阅读有所重视，但重视程度有待提高；阅读书目类型呈现多元化和多样化趋势，但质量有待提高；阅读源于多方面兴趣，但阅读方式欠妥。　　关键词：课外阅读、指导、习惯、方式、阅读质量　　前言：对于广大大学生来说，书籍亦师亦友。大学的课业不如高中重，并且课时也不多。因此，大学生拥有很多课外空余时间，而阅读书籍就占据着其中的一部分。课外阅读可以丰富学生的知识面，提高自身的修养，也可以使身心得到放松。为了更加全面的了解当代大学生课外阅读的情况，从而有针对性的给予大学生课外阅读指导和帮助，使学生养成良好的课外阅读的习惯。我们小组做了这个调查问卷

4、，具体情况如下：　　一、大学生课外阅读情况的调查报告　　大学生课外阅读情况的调查报告摘要：本小组成员通过网上发布问卷的形式，对103名在校本科大学生进行了有关阅读状况、书籍的选择、阅读时间、阅读目的、阅读习惯等方面的问卷调查。经过对调查数据的处理和分析，得出的结论有：大学生对课外阅读有所重视，但重视程度有待提高；阅读书目类型呈现多元化和多样化趋势，但质量有待提高；阅读源于多方面兴趣，但阅读方式欠妥。　　关键词：课外阅读、指导、习惯、方式、阅读质量　　前言：对于广大大学生来说，书籍亦师亦友。大学的课业不如高中重，并且课时也不多。

5、因此，大学生拥有很多课外空余时间，而阅读书籍就占据着其中的一部分。课外阅读可以丰富学生的知识面，提高自身的修养，也可以使身心得到放松。为了更加全面的了解当代大学生课外阅读的情况，从而有针对性的给予大学生课外阅读指导和帮助，使学生养成良好的课外阅读的习惯。我们小组做了这个调查问卷，具体情况如下：　　一、大学生课外阅读情况的调查报告　　大学生课外阅读情况的调查报告摘要：本小组成员通过网上发布问卷的形式，对103名在校本科大学生进行了有关阅读状况、书籍的选择、阅读时间、阅读目的、阅读习惯等方面的问卷调查。经过对调查数据的处理和分析，

6、得出的结论有：大学生对课外阅读有所重视，但重视程度有待提高；阅读书目类型呈现多元化和多样化趋势，但质量有待提高；阅读源于多方面兴趣，但阅读方式欠妥。　　关键词：课外阅读、指导、习惯、方式、阅读质量　　前言：对于广大大学生来说，书籍亦师亦友。大学的课业不如高中重，并且课时也不多。因此，大学生拥有很多课外空余时间，而阅读书籍就占据着其中的一部分。课外阅读可以丰富学生的知识面，提高自身的修养，也可以使身心得到放松。为了更加全面的了解当代大学生课外阅读的情况，从而有针对性的给予大学生课外阅读指导和帮助，使学生养成良好的课外阅读的习惯。

7、我们小组做了这个调查问卷，具体情况如下：　　一、大学生课外阅读情况的调查报告　　大学生课外阅读情况的调查报告摘要：本小组成员通过网上发布问卷的形式，对103名在校本科大学生进行了有关阅读状况、书籍的选择、阅读时间、阅读目的、阅读习惯等方面的问卷调查。经过对调查数据的处理和分析，得出的结论有：大学生对课外阅读有所重视，但重视程度有待提高；阅读书目类型呈现多元化和多样化趋势，但质量有待提高；阅读源于多方面兴趣，但阅读方式欠妥。　　关键词：课外阅读、指导、习惯、方式、阅读质量　　前言：对于广大大学生来说，书籍亦师亦友。大学的课业不如

8、高中重，并且课时也不多。因此，大学生拥有很多课外空余时间，而阅读书籍就占据着其中的一部分。课外阅读可以丰富学生的知识面，提高自身的修养，也可以使身心得到放松。为了更加全面的了解当代大学生课外阅读的情况，从而有针对性的给予大学生课外阅读指导和帮助，使学生养成良好的课外阅读的习惯