试析斯坦尼斯拉夫斯基体系之“角色创造说”在声乐教学中的应用

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1、试析斯坦尼斯拉夫斯基体系之“角色创造说”在声乐教学中的应用(作者：李合胜　　发表时间：2014年11月)　　斯坦尼斯拉夫斯基体系（苏联）被誉为世界三大戏剧表演体系，大量运用于各国的戏剧表演与创作中。文章通过对该体系的研究与学习，将其体系之一“角色创造说”用于实际声乐教学，帮助学生扩展理论知识，提升全面的学习能力。　　斯坦尼斯拉夫斯体系角色创造说声乐教学试析斯坦尼斯拉夫斯基体系之“角色创造说”在声乐教学中的应用(作者：李合胜　　发表时间：2014年11月)　　斯坦尼斯拉夫斯基体系（苏联）被誉为世界三大

2、戏剧表演体系，大量运用于各国的戏剧表演与创作中。文章通过对该体系的研究与学习，将其体系之一“角色创造说”用于实际声乐教学，帮助学生扩展理论知识，提升全面的学习能力。　　斯坦尼斯拉夫斯体系角色创造说声乐教学二度创作　　表演理论对于学习声乐非常重要，学生需要掌握全方位的知识结构。声乐学习包括发声技术训练、音乐理论、文化常识，当前声乐教学仍然是注重技术的训练，教师与学生普遍轻视相关的理论学习，使学生缺乏表演的理论根基，忽视声乐最根本的情感表现需求，也使声乐学习缺乏积极创新性，学习形式变得单一枯燥，解决这一

3、现象需要教师与学生树立技巧训练与情感体验结合的学习方式。声乐表演本身是一种二度创作的艺术活动，旨在将作曲家谱成的优美曲调用人声传达给第三方即欣赏者，演唱者除具备良好的声乐演唱技巧，其次就是对作品的深入理解，用自己的情感表达方式做到以声传情，打动欣赏者的内心世界，引起欣赏者思想与内心情感上的共鸣，在视听中产生美的联想，这也是表演艺术的审美需求。　　一、普通高校声乐专业学生缺乏综合的理论学习　　目前声乐专业学生理论基础薄弱，主要是在教学过程中过于注重技巧的训练，忽略了声乐二度创作的重要性，大部分授课时间

4、用在发声方法上面，对作品的处理限于经验教学，缺乏相关的表演理论支持。　　1.学生理论知识薄弱，演唱没有真挚的感情流露，作品的二度创作缺乏深度。声乐是最容易产生情感共鸣的一门艺术，以自身的嗓音作为演奏乐器，也是最普遍的艺术形式，但只有声音没有情感，就变成了没有“音乐”的音乐。大部分学生没有做二度创作的案头分析习惯，只有感性的思维，很多时候都是直奔结果，也就是直接唱出原始的音符，而忽略最重要的作品体验过程即二度创作。二度创作是声乐表演最重要的过程，是化实为虚到化虚为实的相互转换。化实为虚是表演者对作品的

5、作曲家、时代、旋律、曲式、和声、结构等进行分析，据此结合表演者自身的音乐文化修养、表演技术的高低，在这些知识的导向下开展艺术形象思维活动，将眼里实际看到的谱面化为虚拟的内心听觉，即表演者脑中所想象的音乐，将这些想象的音乐用声音表达出来称为“化虚为实”。美好的音乐是将心境物化，把看不见、摸不着、听不见的思想感情、艺术构思、审美心理等等用具体的物质形态即音响表现出来，从这个意义上说，无形的思想感情、艺术情趣是“虚”，具体可闻可见的艺术作品与表演是“实”。声乐表演的二度创作就是虚与实相互融合、相互表现的过

6、程。在这一过程中，相同的音符谱面，不同的表演者由于艺术知识、文化修养、生活环境的不同，所创作出来的音乐具体形象也是各异的。学生缺乏对这一重要过程的体验，就很难表达作曲家的创作情感，当然就无法深入到人的内心。　　2.学生缺乏全面的理论学习，失去学习的原动力。普通高校声乐专业学生过于急功近利，不愿意投入到学习的具体过程当中，经过相关调查，很多学生在进入大学三年级后，学习兴趣开始下降，练习时间大大减少，把声乐简单看成练习声音的学习，忽略了其内在的学习，使学习形式变得过于单一，久而久之失去了兴趣，一些条件较

7、好的学生也因缺乏持久的毅力而失去学习动力。声乐学习是需要长期积累的，在这一过程中，不能只注重技术的训练，而应该重视综合的理论学习。全面的理论学习可以充实技术之外的学习时间，分散对技巧过于专注的注意力，重视理论的广泛学习，从心理方面得到更多的满足感，增强学习的原动力，从而降低初学声乐的枯燥性，提高初学者学习声乐的兴趣，提高声乐教学的效果。　　3.毕业生就业与社会需求之间存在一定的差距。社会经济的不断发展，对艺术文化的要求越来越高，就声乐专业来说，目前的培养方式还没有完全符合社会发展的需求，毕业生往往需

8、要较长时间才能进入到社会的真正角色当中。普通高校的声乐毕业生只能演唱较为单一的声乐作品，在学习过程中，没有重视表演理论的运用，忽略了声乐演唱的情感体验过程，缺乏综合的表演学习，被冠以“学院派”之说，这样就无法适应社会大众文化的审美需求。　　纵观目前声乐专业的教学模式，还不足以满足社会发展的需求，教师需要掌握一定的表演理论才能使教学向着综合性方向发展，学生如能学习专业的表演理论，不但积累表演知识，更重要的是通过情感的体验与培养，通过对社会生活的观察，唱出大众喜欢接受的作