陕西省2017年《综合素质》教育法律法规归纳：教师的权利与义务试题

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1、陕西省2017年《综合素质》教育法律法规归纳：教师的权利与义务试题陕西省2017年《综合素质》教育法律法规归纳：教师的权利与义务试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。）1、例：今天通过人工途径也能把一个人变成天才。米勒就曾表示，他能借助手术刀和一两件神经外科器材彻底改变一个人的思维方式及其个性和信仰。确实，“测错仪”，或者称为“天方区段”的这个区域

2、可以有意识地被激活，从而“定做”一些天才的数学家、物理学家和艺术家。下列关于“定做”解释，能体现本质特征的一项是。A：是一种根据要求通过人工途径把常人变成天冰的方式B：一个人的思维方式等可以借助手术刀和医疗器械等彻底改变C：有意激活“天冰区段”让人成为数学家、物理学家、艺术家D：“天才区段”就是人体的“测错仪”，主管人的智能2、义务教育的教学计划的特征是。①强制性②普遍性③基础性④地方性A:①③④B：①②④C：①②③D：①②③④3、A：B：C：D：4、辅导和B：C：D：5、A.B.C.D.6、A：B：C：D：儿童身心发展差异性的物质基础是个体遗传素

3、质的差异家长教育能力的差异c.家长教育程度的差异家庭经济条件的差异中学心理健康教育的内容主要分为三个方而，即学习辅导、生活()A:心理疏导择业指导心理咨询交往指导通常把一个国家各级各类学校的总体系称为()国民教育制度学校教育制度教育管理体制学校教育结构对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是。反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变7、提出道德认知发展阶段论的代表人物是_a：强调g然、社会和人在课程体系屮有机统一；B：强调

4、与自然界融为一体自然即课程；C：强调同社会融为一体生活即课程；D：强调向白我幵放白我即课程8、根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫A：实习法B：参观法C：演示法D：读书指导法9、皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括A：成熟B：C：D：10A：B：C：D：物理环境社会环境教学在处理与同事关系时顾全大局，秉公办事,耐心教导，循循善诱，相互尊重，相互学习，相互理解，互通情况,教师应做到团结一致不偏不倚取长补短密切配合11、教学过程的结构指的是教学进程的。A：基本部分B：基本内容C：基本途径D：基本阶段

5、12、爱国主义情感和集体主义情感，属于_A.直觉式道德情感B.想像式道德情感C.伦理式道德情感D.表象式道德情感13、汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法教一A.档案评价法B.专题作业法C.测验法D.实验法14、有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是（）A：李白B：韩愈C：柳宗元D：杜甫15、从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性的表现。A：独特性B：整体性C：稳定性D：社会性16、在明明入园初期，家长由于疏忽忘记将明明不能做剧烈运动的情况告诉教师，因此，幼儿园教师在组织游戏活动时，造成明明体力不支晕倒，并摔伤头部。幼儿园

6、应负什么责任？（）A：全部责任B：连带责任C：部分责任D：免除责任17、（2006年1月）中国古代就有“不愤不启，不悱不发”之说，提出这一思想的是。A：孟子B：荀子C：墨子D：孔子18、把课程分为基础型课程、拓展型课程、研宄型课程，是从哪一个角度进行分类的_A.课程的功能A.课程的组织核心B.课程任务D.课程制定者或管理制度19、以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的_。A.教师素质B.心理素质C.教学能力D.教育机智20、心智技能的特点不包括A：结构具有简缩性B：结构具有展开性C：对象具有观念性D：执行具

7、有内潜性二、多项选择题（在每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。）1、教师教学技能低下的主要表现有（）A：传授知识的错误B：精神过度紧张C：遇事惊慌失措D：多余的动作存在E：操作不够熟练2、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于。A：直接强化B：间接强化C：自我强化D：替代性强化3、针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些来查找困难的症结_A.智力测验B.阅读测验C.与此相关的

8、生理方面的健康检查D.心理辅导4、18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是（）A：《爱弥儿》B：《教育漫话》C: