新人教版高二英语选修七 unit 5 travelling abroad period 4　listening教案

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1、新人教版高二英语选修七Unit5TravellingabroadPeriod4　Listening教案　　Period4　Listening　　教学目标　　　　　语言技能目标：教给学生在听力开始前进行预测，或激活头脑中相关的背景知识，能够帮助自己更好地完成听力训练的听力技巧。　　语言能力目标：训练学生在听的过程中注意细节信息的能力。　　情感态度和文化目标：学生了解了一些独自旅行的注意事项，这对于他们将来独自旅行很有益处，同时对在秘鲁旅行有所了解。　　重点难点　　　　　教学重点：进行由泛听到精听的听力训练。　　教学难点：教学生掌握一些听

2、力技巧，例如在听力训练前，激活背景知识；在听力训练时以抓住大意为主要目标，尤其在第一二遍时，不拘泥于个别没有听懂的单词。　　教学过程　　　　　Step1　Discussion　　Q：Haveyoueverbeentoothercountries？Ifyoutravelabroadalone，willyoufeelafraid？Doyouknowhowtopredictapossibledangeroussituationandpreventithappening？Whatadvicecanyougiveforsafetravelli

3、ng?　　T：Fourstudentsagoup，discussthemwithyourpartners.　　(Collectthestudents’adviceaboutsafetravelling.)　　在进行听力之前，先让学生讨论安全旅行并给出一些建议。因为这是听力材料里即将要听到的内容。这一方面可以使学生对于即将要听到的材料做好思想准备，另一方面也降低了听力材料的难度。　　Step2　Listeningtask(Page82)　　1．T：Nowlet’slistentoaconversationbetweenSandra，w

4、hosedaughterwantstotravel，andvoicesherconcernsasaparentandBriandoeshisbesttoreassureheraboutherdaughter’sabilitytoactsensibly.　　ListentotheirtalkandguesswhatyouthinkSandra’srelationshiptoBrianreasons.　　Suggestedanswer：　　Theyareprobablyworkcolleagueswhoknoweachotherreaso

5、nablywell.　　Reasons：Theygreeteachotherwith“Morning”，acommongreetingatthebeginningofacalleachotherbytheirfirstknowsthedaughter’snameandalsosomethingaboutwhatkindofpersonsheissohehasmethermorethanmaybeolderthanSandraorhaveahigherstatusinthecompanyoritmayjustbethatSandraof

6、tenasksBrianforlistenstoBrian’sadvicecarefullyandappearstovalueit.　　2．Listentothetalkagainandanswerthefollowingquestions.　　(1)WhatdoesTinawanttodo?　　(2)WhyisSandraworriedaboutthis?　　(3)WhatdoesBrianthinkaboutTina’splans?　　(4)WhatdoesBriansuggestTinashoulddountilshehasmo

7、reexperienceoftravelling?　　Suggestedanswers：(1)Shewantstotravelaroundtheworldforayear.　　(2)Sandrathinkstravellingisdangerous.　　(3)BrianthinksitisgoodthatTinawantstotravelasshewilllearnalotthatwillhelpherinlaterlife.　　(4)BriansuggestsTinashouldtravelwithacompanion，prefer

8、ablywithsomeonewhoismoreexperiencedthanher.　　3．Listenagain，payingattentiontowhatBrianlistthethingshesaysatrave