彩灯循环显示控制电路设计-proteus

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1、whut《数字电子技术基础》课程设计课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程学院题目:彩灯循环显示控制电路设计初始条件：74HC160计数器、74HC390计数器、74HC139译码管、脉冲发生器、数码管和必要的门电路，可以选用其他的计数器和集成电路，但必须给出原理说明。要求完成的主要任务:以LED数码管作为控制器的显示元件，它能自动地依次显示出数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9（自然数列），1、3、5、7、9（奇数列），0、2、4、6、8（偶数列）和0、1、2、3、4、5、6、7、0、1（

2、音乐符号数列），然后由依次显示出自然数列、奇数列、偶数列和音乐符号数列......如此周而复始，不断循环。设计要求①打开电源时，控制器可自动清零。②每个数字的一次显示时间基本相等，这个时间在0.5s到2s范围内连续可调。③确定设计方案，按功能模块的划分选择元、器件和集成电路，设计分电路，画出总体电路原理图，阐述基本原理。时间安排：19周理论讲解及制作安排20周方案设计、仿真及制作21周答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日whut《数字电子技术基础》课程设计摘要本次课设是彩灯循环控制电路，实现自然数列、

3、奇数列、偶数列、音乐数列的循环。数列的产生部分主要采用74ＨＣ160通过不同的接法产生不同的数列。而这次的内容还包括分电路图的整合，使这个彩灯循环显示器能够按照要求那个依次输出自然序列，奇数序列，偶数序列还有音乐序列。为了实现这个循环输出的功能，在设计的时候还用到了一个2线--4线译码器和一个四进制计数器，可以利用它的输出端来控制四个计数器的工作情况，可以让四个计数器依次工作，就可以达到要求的依次循环输出数列。最后就是脉冲的问题，由于在产生奇数列和偶数列的时候要求分频使得数列显示的速度大致相同，因此要分频。用555构成多

4、谐振荡器产生脉冲，再用一个D触发器实现二分频就可以了。IIIwhut《数字电子技术基础》课程设计AbstractThisdesignisaLanterncyclecontrolcircuittorealizethenaturalsequence,theoddsequence,evensequence,musicsequencecirculation.Thesequenceproductionpartmainlyuses74ls160tohavethedifferentsequencethroughthedifferent

5、connection.Butthistimecontentalsoincludesthepowerdistributionroadmaptheconformity,enablesthiscoloredlanterncirculationmonitortodefertorequeststhattooutputthenaturalsequenceinturn,theoddnumbersequence,theevennumbersequencealsohasmusicsequence.Inordertorealizethefu

6、nctionofcircleoutput,a2--4decodersandaquaternarycounterareusedtocontrolthefourcountersoftheirworkstateandmakethemworkinturn.Bythiswecanmeetthedemandofcircleoutputinturn.Thelastquestionisthepulse.Becauseweneedanequalspeedwhenproducingtheoddsequence,evensequence,so

7、weneedtodividefrequency.Inthispartweuse555tocomposeamultivibratortoproducethepulse,thenuseaDtriggertorealizeahalf-halffrequencydivision.IIIwhut《数字电子技术基础》课程设计目录摘要IAbstractII主要任务1设计部分1自然数列产生部分1奇数列产生部分：2偶数列产生部分：3音乐数列产生部分：4脉冲产生电路：5分频电路：6数列循环部分：7方案的确定：10总体电路设计：10仿真部分1

8、1Proteus软件介绍：11脉冲产生部分13数列产生部分：14实物部分15制作过程：15测试结果分析17个人小结18参考文献19附录20IIIwhut《数字电子技术基础》课程设计主要任务以LED数码管作为控制器的显示元件，它能自动地依次显示出数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9（自然数列），1、3、5、7、9