课程设计(论文）-彩灯循环显示控制电路设计

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1、独立设计实验任务书学生姓名：专业班级：通信0706学号：题目:彩灯循环显示控制电路设计初始条件：以LED数码管作为控制器的显示元件，它能自动地依次显示出数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9（自然数列），1、3、5、7、9（奇数列），0、2、4、6、8（偶数列）和0、1、2、3、4、5、6、7、0、1（音乐符号数列），然后由依次显示出自然数列、奇数列、偶数序列，音乐符号序列......如此周而复始，不断循环。打开电源时，控制器可自动清零。每个数字的一次显示时间基本相等，这个时间在0.5s到2s范围内连续可调。要求完成的主要任务:1.电路的理论设计2.设计报告的撰写目录摘要3ABSTR

2、ACT41设计方案的选择52各部分电路的设计及原理62.1数列显示部分62.1.1自然序列的显示电路62.1.2奇数序列显示电路72.1.3偶数序列显示电路82.1.4音乐序列显示电路92.2脉冲信号的产生102.3分频电路的设计132.3.11000分频电路的设计132.3.2二分频电路的设计152.4数列循环电路的设计162.5开关清零设计173总电路图设计与原理194测试结果分析215体会与心得226参考文献23摘要彩灯循环控制电路的实质就是要产生一系列有规律的数列，然后通过一个七段数码管显示出来。本次设计主用应用的就是计数器，计数器在时序电路中应用的很广泛，它不仅可以用于对脉冲进

3、行计数，还可用于分频，定时，产生节拍脉冲以及其他时序信号。运用计数器的不同的功能和不同的接法就可以实现不同的序列输出了。首先设计出部分分电路，然后进行了电路图的整合，使的设计的电路能够按照要求依次输出自然序列，奇数序列，偶数序列及音乐序列。为了实现这个循环输出的功能，在设计的时候还用到了一个译码器，利用它的输出端来控制四个计数器，让四个计数器依次工作，达到要求的循环输出数列。脉冲信号的产生是由555组成的多谐振荡器完成的，然后经过计数器的分频来达到数字显示时间，还有设计一个上电清零电路实现电路工作前的清零工作。最后将电路的各个部分进行整合便得到最终的设计电路。24AbstractCarn

4、ivalofthesubstanceofthecyclecircuitistoproduceaseriesofregularseries,andthendisplaythroughaSeven-SegmentLED.Thedesignofthemainapplicationsistousecounters.Counteriswideusedinthetimingcircuit,itnotonlycanbeusedtocountonthepulse,alsobeusedforfrequency,timing,resultinginthebeat,aswellasothertimingsig

5、nalpulse.Theuseofdifferentfunctionsanddifferentmethodofaccessaboutcounterscanbeachievedontheoutputofdifferentsequence.Firstofall,Imakepartsofsub-circuitdesign,andthengetthemintothewholecircuit,sothatthedesignedcircuitcanbeoutputunderrequirementsthenaturalsequence,odd-numberedsequence,evensequence

6、andmusicsequencesinaccordance.Inordertoachievethiscycleoftheoutputfunction,thedesignisalsoaddedwithadecoder,usingittocontroltheoutputofthefourcounters,sothatthefourcountersworkinorderundertherequirementsoftheoutputcycleseries.PulsesignalisgeneratedbyMultivibratorcomposedof555,andthenafterafrequen

7、cycountertoachievetherequiredshowtimeofthefigures.AndthenIneedtodesignacircuittoachievezeroclearedbeforework.Finally,Igetthefinalcircuitbyintegratingthevariouspartcircuits.241设计方案的选择方案一设计数字显示部分有很多种方法，这个方案是利用十六进制计数器组成十进