2017高考漫画题精讲课件

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1、漫画图文转换教学目的了解漫画题的命题形式掌握漫画题的解题方法两个关键：A思维B表达漫　画　题　？－－是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题形式，是一种综合性的题型，考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。2005年夏季高考，浙江、湖北和天津三省市使用了这种题型。2006年夏季高考仍有辽宁、山东和重庆三省市使用了这种题型。漫画题的命题形式１.描述画面2.揭示寓意3.拟写标题4.编拟公益广告了解漫　画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙

2、谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事．题1：请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（天津卷，4分）对象：四只小狗细节：上图第四只狗戴墨镜，拄拐杖，可见　　　它是只盲狗。第一只狗戴着望远镜，前三只小狗都抬头看天，不看地。下图杂乱的脚印到窖井前消失，盲狗绕过了窖井。想象：长着好眼睛的小狗都落在了窖井里了。关系：对比观察读懂漫画是正确解题的前提。描述参考：“一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。”答题关键：（１）、注意顺序，如：上－下，先－后，

3、因－果等。（２）、描述性的语言题1：请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（天津卷，4分）参考一：作者借此批评那种一味好高骛远而不脚踏实地的人。参考二：告诫人们要踏踏实实，关注眼前，关注脚下，不能好高骛远。思维方法：１、由果推因，由表及里，揭示事件的本质。２、由图画到生活，找出讽刺或赞颂的人或行为。表达：使用议论性语言论述。题2、仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。（湖北卷）推因：由画面到生活：观察揭示寓意一棵大树，两棵小树。大树枝

4、繁叶茂，变形为“心”；小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。大树荫庇小树过度呵护，没有自我生长空间。联系到当代家庭与社会中普遍存在的教育方式问题。对象：细节：关系：参考一　　大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。或者表述为：参考二　　大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要还孩子自我成长的空间，让他们自立自强。应包含漫画的表象含义及深刻内涵两方面内容。简要说明你对漫画内涵的理解。例2、仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。1、简

5、要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。（2005年高考湖北卷）参考：溺爱“庇”与“弊”不要把“爱”变“害”总结：１、标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用２、简洁、醒目，适当运用修辞题３：请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（2005年高考浙江卷）紧扣主题，思想健康；通俗简明，生动有文采。参考答案：１、珍爱生命，远离毒品２、一次的尝试，永远的悔恨３、白色的诱惑带你走进黑暗的深渊漫画题解题方法及步骤1.观察对象－－细节－－

6、关系2.思维由果推因，由表及里，由画面到生活3.表达看清要求，准确表达题４：请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（6分）（2006年高考山东卷）砍参考答案：地上只有树桩，而没有了树；地上只有身体和斧头，而没有了人头。自然被破坏了，人类的生存环境也没有了，人也就不存在了。题５：简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（1）寓意（3分）（2）标题（2分）（2006年高考重庆卷）寓意示例：标题示例：暗饱私囊假公济私讽刺了现实中有些人打

7、着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。题６.下面是一幅意味深长的人生哲理漫画，请你认真欣赏之后完成如下题目，在理解漫画寓意的基础上，给漫画拟定标题。题７、观察画面，理解其内涵，并为此漫画拟题。题６参考答案：A、疑人不用，用人不疑Ｃ、水至清则无鱼，人至察则无徒；Ｂ、怀疑一切只会成为孤家寡人题７参考答案：支持台独，踏上死路12781114高不成低不就517184地球归来15真正的漫画家不但是画家，同时是文学家，也是批评家。