初一新生入学家长会ppt.ppt318

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1、家校同心，师生同行——班家长会尊敬的各位家长：今天首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的:我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功1.班级主要任课老师。语文：数学：英语：历史：地理：我们的任课老师责任心很强，每一堂课精心准备，每一位学生的作业都认真批改，及时反馈，每天中午都

2、放弃休息时间到教室或在办公室单独辅导。放学后，教室里办公室还是老师学生的身影。我代表我们班所有的任课老师表示，我们将会尽力把我们的教学工作做得更好。班级情况介绍：本班学生60人，男生32人，女生28人，我们设班委、课代表，成立了十个学习小组，以十个学习小组长带领本组，组与组之间在学习方面进行竞争，共同营造良好班风。2、初中与小学学习的不同点（1）科目多、内容多、难度大、要求高、作业量大（2）学习方法：初中要求学生对所学的知识能够在理解的基础上记忆；在记忆基础上灵活运用。（3）成绩要求：1、小学没有升学压力，区分度很小。2、中考是一次选拔性考试，择优录取。3.入学考

3、试总分前十名3.入学考试情况分析：语文43个及格，最高分88,；最低10分。数学23个及格，37个不及格。最高98，但是20分以下的6个，10分以下的是4个。总分在120分以上的有32个。有的同学语文连声母和韵母都不知道，有的同学日记和作文不能动笔，有少数同学记流水帐。语文基础不好，又怎能学好其他科目呢？4.进入初中后各科测试班级前十名语文数学数学考试有进步的英语英语5、存在的问题（1）部分同学未能意识到学习的重要性，学习不主动，没有质疑精神，勤奋刻苦不足。比如：背书要反复强调，作业不能按时上交，但完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付交任务。（2）少数同学的

4、学习目的性欠明确如：有些同学到教室比较早，但进教室后并非马上读书，而是聊天或坐着发呆，等老师来了才开始读。老师看着我，我就读，老师不看着我，我就偷着玩，他们到现在还觉得为老师和家长而读。是父母和老师“要我读”而不是”我要读”（3）有些学生的学习方法有待进一步的提高比如：有些学生不会对自己的学习任务作一个计划，学习效率不高，结果时间花的比别人多，成绩却比别人差。对自己的做错的题目不够重视。（整理错题集）（4）一部分同学的偏科现象有待纠正。（5）少数同学自我感觉良好，凡事只与比自己差的人比，一旦遭受挫折不是反省自我，而是怨天尤人。（6）极少数同学娇生惯养，惰性较重，劳

5、动要么随便应付、要么敷衍了事。（7）过分爱吃零食，分散学习精力，过分注重仪表、热衷社交。（预防早恋）家庭教育的误区我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程度不高的家长不要担心和自卑，觉得自己帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更多是要孩子树立职业的理想和兴趣，能够主动学习，学会学习。将来出社会能有一技之长。能靠自己的技术吃饭，能更好的立足社会。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也

6、是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、

7、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家

8、长对其学习