武警部队院校如何做好毕业学员伤病号的工作

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1、武警部队院校如何做好毕业学员伤病号的工作武警警官学院四川成都610213摘要：伤病是困扰毕业学员圆满完成考核任务的最大阻碍，因而也成为院校教员、干部工作的重点。木文结合学院实际，界定伤病号概念，深入剖析伤病号产生原因，提出预防伤病的有效措施，对院校毕业学员强化训练工作具有很好的借鉴。关键词：毕业学员；伤病号；学员管理一、伤病号的概念界定参考国内外医学专家界定，伤病号可区分为伤员和病员两类，伤员主要指由身体外部原因导致的伤害，病员主要指由身体内部发生的疾病，需要以内科治疗手段为主要医疗方式的人员。对伤病号的详细区分有利于部队清晰掌握当前伤员、病员的整体概况，

2、能够对当前伤病员发展形势有所判断。（一）伤员伤员是指受到身体损伤并以外科手段为主要治疗方式的人员，伤员通常恢复周期较长，大都体现为军事训伤，例如软组织损伤、骨折、皮裂伤等。警官学院主要担负内卫、机动师、警种部队初级指挥人才，由于学员未来第一任职的需要，学员的训练强度大，对抗性强，更贴近实战，训练伤的发生率更高。如何在有效提高军事训练成绩的同时，大幅降低军事训练伤成为院校管理、教学训练的关注重点。（二）病员病员指发生疾病（包括心理疾病）的、以内科手段为主要治疗方式的人员，是集体单位中生病的人员。病员又可以区分为短期病员与长期病员。短期病员主要指短时间内能够恢

3、复正常学习训练的病员，例如流行性感冒、发烧、急性肠胃炎、拉肚子等等。长期病员主要指恢复周期教长、经常反复发生的病员，例如血瘤、梨状肌综合征、胃溃疡、缺铁性贫血等等。二、伤病号的产生原因区分伤病号产生的不同原因有利于对症下药，抓住重点和把握难点，为做好预防打下基础。（一）伤员产生的原因伤员产生的原因多是高强度的军事训练，所谓的军事训练伤就是指参加军事训练的人员因训练直接导致的组织器官功能障碍或病理改变，原因主要来自于组训者（教员、军事干部、学员骨干）、受训者（学员）、组训环境（场地、器械）等01、受训者的体质、骨矿物质密度、身高体重、身体结构、心理状态、疲劳

4、状态的差异，都会导致不同类型的训练伤。2、组训者的组训方法是否科学、安排是否合理、强度是否合宜，都是训练伤产生的重要原因。3、场地、器材、着装也与训练伤密切相关。（二）病员产生的原因1.地域原因：从学员地域分布来看，学院学员都来自五湖四海，对于四川的地形、水土存在不服的现象是十分常见的，例如北方寒区的学员不适应亚热带气候，容易患上亚热带常见疾病。2.季节原因：不同季节常见病是病员产生的多发原因，特别是在换季吋期最容易患病，如春季常见病、夏季常见病。3.不同人群原因：学员人员多、体质不一，不冋的官兵易患上不冋人群的常见病。综上所诉原因，学员常见病防治工作必须

5、要根据不同吋期、不冋人群的实际情况，做到有的放矢。三、毕业学员伤病号易引发的心理问题与疾病由于伤病产生的一系列心理问题与疾病在院校工作中并不少见，轻则打退堂鼓放弃学业，重则精神分裂，甚至是自杀、自残，影响恶劣。（一）学习训练和成长进步的压力近年来，学员独生子女较多，优越的成长环境和教育方面的偏差使学员很容易出现心理问题，面对压力不能进行自我疏导。在伤病员生病期间，由于毕业考核的巨大压力得不到疏导，心理压力表现得最为集中明显。心理压力处理不好容易诱发自杀、自残等影响部队安全的事故。（二）厌烦心理与逆反心理由于毕业考核的压力以及学员连干部的催促、责问，容易产生

6、自卑心理和逆反心理。一部分学员自身自尊心较强，不甘心居于人后，军事考核成绩大幅度下滑后，极易产生巨大的心理落差，而这样的落差却又是一吋半会难以弥补的，容易引发厌烦的心理和破罐子破摔的逆反心理。（三）自卑心理产生的人格不完满与人际交往障碍一是疾病严重影响着他们的学习、训练、人际关系、社会性活动以及进一步的发展和完善自我等，由此产生了心理问题。二是当学员意识到这些不良方面及其后果，又无力改变的情形下表现出消极性防御反应及自我的否认，结果给学员的顺利发展造成了严重影响。（四）心理疾病由于强大的心理压力得不到缓解和治疗产生的疾病，包括有精神分裂、反映性精神病、人格

7、分裂等等四、毕业学员伤病员疾病的防控减少伤病员的数量，首要的方法就是防范于未然，科学合理的预防措施在很大程度上能够减少伤病员的产生，病员大概能减少60%的发生概率，在采取严密的保护措施后，伤员的产生完全能得到控制。（-）伤员疾病的防控途径在军事训练中完全避免训练伤是不可能的，但只要我们遵循下列原则，就可以尽量减少训练伤的发生。1、把握科学训练的原则。各级在制定具体训练计划吋，可以征求医师、卫生员的意见和建议，要求营连干部、班长骨干必须了解和掌握训练伤防治知识，这是预防训练伤发生的重要保证。2、严格按纲进行训练和定期考核。平时训练不宜搞突击达标或考核，遇到必

8、须突击验收考核情况吋，应尽可能科学合理安排训练及考核计划。3、训练