现代教育技术的应用对教育质量提高的意义

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1、现代教育技术的应用对教育质量提高的意义：现代教育技术在教育教学过程中的应用，克服了传统教学知识结构抽象、单一的缺陷，具有信息呈现立体、多形式、非线性X络结构、资源共享等特点，符合现代教育认知规律，对我国施行教育改革、进一步推进素质教育、提高教育质量具有重要意义。本文通过阐释现代教育技术的含义以及其对教育质量提高产生的积极作用，进一步讨论如何扬长避短地发挥现代教育技术对教育改革的推动力。　　关键词：现代教育技术教育质量意义　　　　我国的教育发展历程，从古私塾到学堂，黑板、粉笔、教科书到老式幻灯机时代的教育，再到现在互联X、多媒体的广泛应用的教育，人们可以深刻感受到现代教育与

2、传统教育的差别。教育技术的进步改变了教育是一个不争的事实。现代教育技术在教育、教学中的应用是现代教育改革的重要内容，为提高教育质量发挥了重要作用。　　一、现代教育技术的概念　　现代教育技术是指将以计算机为核心的信息技术与教育教学活动相结合的理论和技术。现代教育技术运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理及评价，以实现教学现代化的理论与实践。　　现代教育技术主要包含以下几个方面：　　1．在传统教育、教学活动中应用现代技术手段，一般以信息技术为主要依托，通过微电子技术、多媒体技术、计算机技术、计算机X络技术和远距离通讯技术等各种先进技术引入到教育教

3、学过程中。即现代教育媒体的应用，可以大大提高信息处理的能力，高效整合教育资源，提高教与学的效率。　　2．运用上述现代教育媒体研究、制定教育、教学活动的新方法，即媒体教学法。利用多媒体教学实现图、文、声、像的有机结合，开发学生的自主学习能力。　　3．通过先进技术手段和现代教育媒体优化教育教学过程，使教师的教学设计全面、立体，充分发挥教师的作用。　　4．在教育目标的确定上，既满足社会的需求，又重视学生个人的需求，培养学生向复合型人才方向发展。　　二、现代教育技术的应用对教育质量提高的积极作用　　现代教育技术有许多传统教育教学无法比拟的优势，如交互性强，图文并茂，实时计算，运算

4、绘图迅速准确，具有动画、图形变换等功能。从长远来看，现代教育技术在教育教学过程中的应用是全面推进素质教育、有效提高教育质量的重要手段，具有现实的积极作用，具体理解如下。　　1．从教学过程来看。与传统教育单调、抽象、不直观的教学过程相比，现代教育技术实现了图文并茂，将文、声、图、像集于一体，使教学知识的更加丰富，教学内容更加充实，更加形象生动，能极大地激发学生的学习兴趣，在给学生创造一个宽松、充满创造力的学习环境的同时，还能够有效地拓宽学生的学习范围，使学生的学习视野更加开阔。　　2．从教学模式来看。现代教育技术的应用改变了传统教学模式，使学生自主学习的时间更多，他们可以学

5、习自己感兴趣的知识，极大地丰富了学生的知识，避免了传统教学模式带来的学习知识面窄，思维不够开阔等弊端。计算机高速处理信息的优点，改变了教师作图板书费时、课堂节奏缓慢的状态，增加了课堂的容量，提高了教学效率。　　3．从教学互动来看。多媒体教学的交互性有利于发挥出教学活动中学生的积极作用，X络技术的普及应用能让学生掌握更多的文字资源，有助于提高学生的自主学习能力。传统的教学是教师拟定教学内容、教学方法和教学步骤。教师是教学过程中的主体，学生则是这场教学活动的被动接受者。过去常说的“填鸭式”教学，形象地说明了学生被动接受的地位。在多媒体教学活动过程中，在交互性的学习环境中，学生

6、可以根据自己的情况选择学习方式，还可以与教师针对自己掌握的资源进行良好的沟通和交流，大大提高了学生的学习积极性。　　三、如何在教育改革过程中充分利用现代教育技术提高教学质量　　现代教育技术对提高教育教学质量的作用是显而易见的，但是如果片面地追求快节奏、高效率，简单地把多媒体变成了“电子黑板”，教师操纵着鼠标写“板书”，那现代教育技术就失去了应有的价值。如何在教育教学过程中充分利用现代教育技术提高教学质量是教育改革过程中亟待解决的问题，亦即教育“软件”如何配合教学“硬件”发挥效率。　　1．充分整合、利用现代教育技术的各种资源。在传统教育教学基础上，利用和发挥信息技术、X络技

7、术、多媒体技术等与其他学科教学相结合，优化各学科的教学过程，善于在繁杂的X络资源中汲取有效信息，设计好信息技术与学科整合的教学设计方案，充分发挥信息技术与学科的整合，实施X络教学、多媒体教学等，围绕教学目标把信息技术与传统教学手段在教学过程中结成最佳组合。　　2．重视发挥教师的指导作用。无论传统教学方式，还是现代素质教育，都无法忽略教师的重要作用，中国古语说：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”素质教育的开展，使教师由过去的课堂教学主角逐渐转变为学生学习的指导者，一些教师仍难以摆脱过去的教学模式。如果单纯地把现代教育