大班艺术淘气熊教案

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1、精品文档大班艺术淘气熊教案主题系列活动教育活动一《逃家小兔》教育活动二《雨中接妈妈》教育活动三《周末营养午餐》教育活动四《心情预报》教育活动五《我给妈妈织毛衣》教育活动六《感恩三八节》教育活动七《学习6的组成》教育活动八《游子吟》教育活动九《让爱住我家》教育活动十《爱心早餐》教育活动十一《爸爸妈妈的宝贝》教育活动十二《母与子》教育活动十三《假日第一天》教育活动十四《学习7的组成》教育活动一《逃家小兔》活动目标：1、理解故事内容，学说故事中“如果你变成......我就变成......”的角色对话2、2016全新

2、精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档能根据故事情节展开想象，创造性地讲述部分故事情节。3、感受不管自己多么淘气，妈妈宽容、充满智慧的爱都在身边的情感。活动准备：教师根据绘本《逃家小兔》大图片。活动过程：1.组织幼儿谈话，引发幼儿对故事情节的想象。提问：有一只兔子很想离家出走，猜猜它会到那里去？2.借助图片完整欣赏故事，引导幼儿初步了解故事情节。讨论：小兔都变成了什么?妈妈又变成了什么？3.分段讲述故事，启发幼儿创造性地讲述故事观察1~6幅图片，提问：兔妈妈变成的捕鱼人，鱼竿上为什么

3、栓的是胡萝卜？这座山又高又危险，兔妈妈为什么还要爬到山顶去呢？园丁是做什么工作的人？欣赏第7~14幅图片，引导幼儿创造性的讲述故事提问：兔妈妈为什么要变成兔子形状的书？这说明什么？兔妈妈为什么要变成风？它会把小兔吹到哪里呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档兔妈妈用什么力量让小兔不再想离开家了呢?兔妈妈的爱都在哪里？4.师幼分角色表演故事，感受兔妈妈对小兔无处不在的爱。在角色表演的过程中，引导幼儿学习用“如果你变成......我就变成......来......”的句型

4、创造性地讲述。小结：不管我们走到哪里，妈妈都会用宽容、充满智慧的爱来保护自己，呵护我们一天一天长大，我们一定要珍惜妈妈的爱。附故事：逃家小兔从前有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，他对妈妈说：“我要逃走啦！”妈妈说:如果你逃走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”小兔说:如果你来追我，我就要变成溪里的鳟鱼，游得远远的。1妈妈说，如果你变成溪里的小鳟鱼，我就变成捕鱼的人去抓你。小兔说，如果你变成捕鱼的人，我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。妈妈说，如果你变成高山上的大石头，我就变成爬山的人，爬到高山上

5、去找你。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档小兔说，如果你变成爬山的人，我就要变成小花，躲在花园里。妈妈说，如果你变成小花，我就变成园丁，我还是会找到你。小兔说，如果你变成园丁，找到我了，我就要变成小鸟，飞得远远的。妈妈说，如果你变成小鸟，飞得远远的，我就变成树，好让你飞回家。小兔说，如果你变成树，我就要变成小帆船，飘得远远的，妈妈说，如果你变成小帆船，我就变成风，把你吹到我要你去的地方。小兔说，如果你变成风，把我吹走，我就要变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的。妈妈说，

6、如果你变成空中飞人，我就变成走钢索的人，走到半空中好遇到你。小兔说，如果你变成走钢索的人，走在半空中，我就要变成小男孩跑回家。妈妈说，如果你变成小男孩跑回家，我正好就是你妈妈，我会张开手臂好好地抱住你。天啊！小兔说，我不如就呆在这里，当你的小宝贝吧。他就这么办了。“来跟胡萝卜吧”妈妈说。活动反思：教育活动二《雨中接妈妈》2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档活动目标：1.学唱歌曲，学习运用歌声的连贯、断、顿的变化表现歌曲。2.借助配乐故事，体会歌曲所表达的意境，理解和记忆

7、歌词。3.通过演唱歌曲，体验、表现爱妈妈、关心妈妈的情感。活动准备：1．制作表现歌曲氛围的音效。2、歌声磁带。2活动过程：1.创设情境，引导幼儿初步感受歌曲的旋律。播放下雨天的各种声音，提问：这是什么天气？你都听到了哪些声音？教师范唱一遍歌曲，引导幼儿完整的感知歌曲。2.教师以配乐故事的形式引导幼儿学习歌词。教师结合下雨天的音效，以故事的形式讲述歌词。提问：你听到故事里讲了些什么？小朋友是怎样勇敢的走出家门的？去干什么?幼儿跟随教师边听旋律边念歌词。3.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原

8、创23/23精品文档创设“给妈妈送伞”的情景，引导幼儿主动学唱歌曲。提问：你们想不想也唱着歌去给妈妈送伞？幼儿随教师完整的演唱完一遍歌曲。提问：下雨天风很大，雨点和脚步都是怎样的声音？引导幼儿唱准前半段的顿音。提问：我们坚持给妈妈送伞，应该怎样唱？引导幼儿用连贯的声音演唱后半段。提问：怎样唱才能唱出给妈妈送伞很自豪的感觉？鼓励幼儿自信、完整的演唱两遍。4.播放下雨天的音效，引导幼儿创造性的演唱歌曲。