中班语言勇气教案

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1、精品文档中班语言勇气教案[011-6-19:22:00

2、By:六叶草]全书就像一首散文诗，语言优美、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默，非常适合大声朗读和课堂讲述，每一页都是人生的考验，每一页都是幽默的对待。美国插画作家伯纳德?韦伯收集、采纳了生活里的吉光片羽，提醒读者生活在周遭的人是如何勇敢，同时我们也需要源源不绝的勇气来面对生活里的下一刻。《勇气》，看似散淡的叙述、简单的语言，甚至在小孩眼里都是些不起眼的小事情，其实在深刻地揭示着生活的真谛。勇气有很多种，有的令人肃然起敬，比如表演杂技，空中飞人，那是神采飞扬，能像鸟一般化险为夷的；有的平平常常，甚至窝窝囊囊，比如，总

3、算爬到了跳板上，可是一看池中的水还是吓一跳，只能像插根蜡烛跳下去拉倒——插蜡烛也是勇气，勇气就是勇气，不管是哪一种。这是伯纳德的观念，也是伯纳德的句子。勇气，到真是一种诗意面对生活的态度，雅致、绵长。1．借助绘本阅读，培养学生观察画面的能力，享受阅读的情趣。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档2．以读、说、绘的方式引领学生走进童书，感悟诗意面对生活的态度。一、导入新课，激发兴趣。1．同学们，又到了我们课外阅读的时间啦！2．今天，老师要和大家一起分享一本有趣的童书。书名是——板书：勇气二、观察封面，初步感知。1．指导学生观察封面

4、：读一本书要从书的封面读起，从封面上你看到了什么？你知道了什么？2．出示：伯纳德?韦伯教师简介作者：伯纳德?韦伯，1924年生于美国宾夕法尼亚州，在一个很有创造力的家庭长大。虽然小时候常搬家，但家人总是会确定新的落脚处有图书馆与戏院。“喜欢鳄鱼”成为他开始创作童书的动机，他还创造出一个著名的童书角色——鳄鱼莱尔。伯纳德常走访小学与读者接触，他尤其鼓励小读者把看完故事的感受和自己生活经验联系起来，再发展成新故事。伯纳德曾出版的童书超过30本，其中《勇气》一书出版后，在美国和日本都引起了热烈反响。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文

5、档3．出示横条上的内容：荣获《父母必读》红泥巴2007年度全国十佳童书第1名。著名儿童阅读专家阿甲倾情翻译。著名儿童文学家梅子涵、彭懿推荐。让学生读一读，再说说了解了什么？三、共读童书，随机设疑。1．教师读第3—8故事内容，学生边听边看图。随机引导学生思考：请同学们看图，为什么这里的勇气令人敬畏？为什么说这里的勇气平平常常？2．学生自由读第9—32页。要求：①读一读句子，再看一看图画。②感兴趣的地方多读几遍，想一想书中为什么这样说？3．交流：勇气，是刚搬到新地方，你大方地说：“嗨，我的名字叫伟利。你们呢？”勇气，是和别人吵架后你先去讲和。勇气，是改掉坏习惯。勇气，是

6、爱它，却不摘它。勇气，是不开灯就上床睡觉。勇气，是小草从冰雪下破土而出。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档勇气，是坚持自己的梦想。勇气，是我们相互给予的东西。??四、整体回味，感悟延伸。1．故事读到这儿，你心里有一种什么样的感觉？2．你有哪些收获？3．哦，勇气，你到底是什么？出示：勇气，是。4．用上面的句式说一说自己亲身体验或者亲眼目睹的“勇气”。5．联系生活实际，写一写什么是“勇气”，再配上图画。6．展示学生的创作。五、推荐绘本，阅读延续。1．经典的绘本故事非常多，感兴趣的可以找来读一读。阅读绘本，文章背景：2016全新精

7、品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档这篇课文背景是第二次世界大战诺曼底登陆前夕。它讲述的是第二次世界大战后期，盟军在法国诺曼底登陆时发生的一个故事。一个美国伞兵被误投到了敌占区，他向空投地附近的法国农妇求救。德军发现法国农妇救助了那位美国伞兵就枪杀了她的丈夫。美国伞兵被俘后设法逃了出来，奔向树林。德军立即围追他。走投无路时，美国伞兵“振作”起来，“押了这一注”，他折身回跑，再次向法国农妇求救。法国农妇毫不犹豫地再次救助了他。三天后，诺曼底地区解放了，他得以重返部队。至此，作者称赞道，是两种勇气打败了敌人，即“青年伞兵智胜的勇气和法国农妇毫不

8、犹豫为美国伞兵提供了第二次机会的勇气”，并借一位空军将军之口，对这两种勇气作了画龙点睛的诠释。法国妇女的信仰是和平。法国妇女的勇气来自她渴望和平，反对战争的坚强意志而迸发出来的强大精神力量。因为她有了自己的信仰，并监守了自己的这份信仰，所以她是一个幸福的女人主题思想编辑本段《勇气》这篇文章的主旨是赞颂为和平，为正义而努力的人们的勇气和信仰。和平是一种信仰，为了捍卫它，许多人不惜献出无价的青春和宝贵的生命，珍惜和平、热爱和平、保卫和平，应是人类的共同职责。教学设想本文的教学重点在于从情节入手，了解文章是如何开头、发展、结束的，并从情节中提炼出主题。如何区分两种勇气