高一语文第二册第一单元阶段测试

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1、高一语文第二册第一单元阶段测试(人教版)(考试时间45分钟，满分100分)第Ⅰ卷(共30分)　　一、(18分，每小题3分)　　1.下列词语中，加横线的字注音全对的一组是　　A.钝响(dùn)　桌帏(wěi)　夹袄(jiá)　监生(jiān)　　B.笼罩(lǒng)薄云(bó)　规矩(jù)　黑黝黝(yǒu)　　C.吮吸(shǔn)泅水(qiú)　蛮横(héng)　旋风(xuán)　　D.游说(shuì)怂恿(sǒng)新正(zhēng)怔住了(zhèng)　　2.下列各组词语中字形全对的一组是　　A.寒暄鄙薄诡秘沸

2、反盈天　　B.碾防艾蒿缠棉少不更事　　C.菱角虾蒌积攒藕断丝连　　D.鞭笞周济消遣耳儒目染　　3.填入下列句子横线上的词语，恰当的一组是　　①人们都说鲁四老爷家雇着了女工，______比勤快的男人还勤快。　　②她______是逃出来的，不多久，这推想就证实了。　　③可是祥林嫂真出格，听说那时实在闹得厉害，大家还都说大约因为在念书人家里做事，所以______呢。　　④祥林嫂可是_____，他们说她一路只是嚎、骂。　　A.实在诚然与众不同异乎寻常　　B.果然实在异乎寻常与众不同10　　C.果然诚然与众不同非同一般　　D

3、.实在果然异乎寻常与众不同　　4.下列各句中加横线的熟语，使用不正确的一项是　　A.翠翠美丽纯洁，情窦初开，她与船总的二儿子傩送青梅竹马，两小无猜。　　B.在风光秀丽的湘西，生活着相敬如宾的祖父孙女两人。　　C.老船夫却做错了一件事情，把昨晚唱歌人“张冠李戴”了。　　D.爷爷笨得很，话说得不温柔，你莫生气，我信口开河，说个笑话给你听。　　5.选出标点符号使用正确的一项　　A.人人——他的同事和同事的太太们——开始向别里科夫说：他应当结婚。　　B.但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候……。　　C.

4、“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”　　D.我们的战斗部队配备好了，如果遭遇敌人，敌势小，就消灭它再走，敌人多，就一面抵抗，一面通过。　　6.下列没有语病的一项是　　A.我独做在发出黄光的菜油灯下，想，这无聊的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中……　　B.翠翠可能坐到那白里被太阳没晒热的石上。　　C.这一年秋季，她们学会了射击。冬天，打冰夹鱼的时候，她们一个个登在流星上，来回警戒。　　D.别里科夫把他的思想也极力藏在一个套子里。只有政府的告示和报纸上的文章，其中规定着禁止什么，他才觉得一

5、清二楚。　　二、(12分，每小题3分)　　阅读下面文段，完成7——10题。人脑记忆的奥秘10　　人的一生中，大脑储藏了大量的数据、名称、面相、声音、味道和情感等信息。这些记忆有助于人类获得各种技能。同时，人的个性差异很大程度上为各自大脑中的记忆不同所致。人脑具有多个功能不同的记忆系统，主要可分为两大类：短期记忆和长期记忆。　　短期记忆能将新的信息以一种活动的、有意识的状态存留在脑海里达数秒钟。大脑的各个部分中，总有一些处于负责记忆的额叶皮层的监督之下，短期记忆就是这样产生的。该记忆可信度很高，但容量有限。大多数人的

6、短期记忆只能容下5至9个对象，例如记忆一组电话号码。　　长期记忆有几种类型，不同类型的长期记忆功能各异，而且各个功能区位于大脑的不同部位。长期记忆主要有两大类：即陈述记忆和程序记忆。前者让人知道原先记忆的事实，后者让人掌握曾经学习过的技能。　　陈述记忆的主要形式之一是语义记忆。语义记忆好比一个巨大的仓库，它可储存词汇、物体、概念、地方、人员等。人创造语言和理解语言等能力的具备主要依靠语义记忆。语义痴呆症就是因为语义记忆发生混乱造成的。不过，语义痴呆症患者可能会把鼠叫做狗，但是不太可能把鼠称作汽车或移动电话。这种现象

7、表明，有生命之物和无生命之物的形象储存在人的不同记忆中。　　程序记忆可以将人的生活经历有意识地再现于脑海，而且可以贯穿人生的大部分时间。你也许有过这样的体验，如小时候学会骑自行车，即使有很长一段时间不骑车，一旦再开始骑车时，是不会有太大困难的。这里用到的就是程序记忆。　　人脑中含有不计其数的神经细胞，我们几乎不知道大脑在学习期间到底发生了什么。裸鳃亚目软体动物的神经系统较为简单，只有大约2万个大体积神经细胞，而且排列也具有明显的特征，通过对这类动物神经系统的研究来认识人类的记忆，是打开人脑记忆奥秘的捷径之一。美国哥

8、伦比亚大学的埃里克——坎德尔首创此法，他因对记忆的研究贡献而获得2000年度诺贝尔生理学和医学奖。　　科学家通过裸鳃亚目软体动物试验和随后的一些哺乳动物试验发现，短期记忆意味着强化已有的突触，而如果要储存长期记忆，就必须动用蛋白质来生成新的突触。这些研究成果为研制用于缓解或治愈痴呆症的药物带来了希望。不过，对正常人而言，记忆研究的意义却更在于认识人脑的记忆方