《七律·长征》课件(语文s版五年级语文上册课件)

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1、七律长征语文S版五年级语文上册第三单元长征老师范读，请同学们画出节奏。红军／不怕／远征／难，万水／千山／只等／闲。五岭／逶迤／腾／细浪，乌蒙／磅礴／走／泥丸。金沙／水拍／云崖／暖，大渡／桥横／铁索／寒。更喜／岷山／千里／雪，三军／过后／尽开／颜。长征再读诗句，结合词语解释。说说每一句话的意思。万水千山：形容山无数，水无数，隐含着困难多的意思。红军不怕远征难，万水千山只等闲。等闲：平平常常的意思。（wēiyí）：弯曲绵延的样子。逶迤细浪:细小波浪。磅礴（pángbó）气势雄伟的样子。泥丸长征五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭山脉那样高低起伏，绵延不

2、绝，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，在红军看来，不过像泥丸一样在脚下滚过去。金沙江金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，雾气蒸腾大渡河长征金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙江两岸是悬崖峭壁，水流很急，激流拍岸，给人以暖的感觉；大渡河上的泸定桥上的铁索悬挂在水流湍急的江面上，使人有寒气逼人的感觉。长征更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。更让红军战士欣喜的是千里岷山、皑皑白雪，红军过了岷山，心情豁然开朗，个个笑逐颜开，表现了红军历尽艰难险阻，取得长征胜利的喜悦。长征请同学们大声读开头两句诗，说说你读懂了什么?这两句是全诗的总起，高

3、度概括出了红军在长征途中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气慨。长征自由朗读全诗，思考：从哪些诗句中可以看出“红军不怕远征难”？根据下面的提示，在四人小组里练说：第一步先找出的是哪一句。第二步说说从这句诗中看出红军遇到了什么困难。第三步说说红军是如何对待困难的。长征想象诗句所展示的画面，体会“腾细浪”“走泥丸”“云崖暖”“铁索寒”等词语中所包含的思想感情。“逶迤”和“磅礴”形容山的大，是实际的山，“细浪”和“泥丸”形容山的小，是红军眼里的山。这一强烈的对比中，你感受到了什么？写山的大，表现红军远征的艰难；写山的小，表现红军把困苦当作平常事的英雄气概。明是写山，暗写红

4、军不怕艰难险阻。反衬对比，十分巧妙。长征中，红军几乎每天都有一次遭遇战，每天都有战友牺牲，可是，巧渡金沙江之战却没费一枪一弹！心里肯定非常高兴铁索寒光闪闪心惊肉跳战斗惨烈、激烈惊心动魄寒！既写出了5月春暖的金沙江风高浪细、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。既烘托出泸定桥险恶的形势，又描绘出红军战士浴血奋战，飞夺泸定，令敌人胆寒的壮烈情景。长征齐读最后两句毛泽东用“更喜”来形容什么？这突出了红军的什么精神？更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神一方面表现了红军战士对美好的革命前途的向往

5、和自信。气势雄浑的歌曲让我们再次感受到红军那大无畏的英雄气概和乐观主义精神！让我们满怀激情齐读《长征》，来表达对英雄的沉痛缅怀及崇高敬意。拓展精神70多年过去了，远征者的足迹早已被岁月的流水磨平，但红军的精神却是永恒的。希望同学们课后继续去阅读或观看有关红军长征的故事或电影电视片。有条件的同学，可以上互联网查找并阅读长征的故事。谢谢!