实验一门电路逻辑功能与测试实验报告

实验一门电路逻辑功能与测试实验报告

ID:21589844

大小:273.00 KB

页数:7页

时间:2018-10-23

实验一门电路逻辑功能与测试实验报告_第1页
实验一门电路逻辑功能与测试实验报告_第2页
实验一门电路逻辑功能与测试实验报告_第3页
实验一门电路逻辑功能与测试实验报告_第4页
实验一门电路逻辑功能与测试实验报告_第5页
资源描述:

《实验一门电路逻辑功能与测试实验报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、WORD文档下载可编辑实验报告实验一门电路逻辑功能及测试一、实验目的1、熟悉门电路逻辑功能。2、熟悉数字电路实验箱及示波器使用方法。二、实验仪器1、示波器;2、实验用元器件:74LS00二输入端四与非门2片74LS20四输入端双与非门1片74LS86二输入端四异或门1片74LS04六反相器1片三、实验内容及结果分析1、测试门电路逻辑功能⑴选用双四输入与非门74LS20一只,插入面包板(注意集成电路应摆正放平),按图1.1接线,输入端接S1~S4(实验箱左下角的逻辑电平开关的输出插口),输出端接实验箱上方的LED电平指示二极管输入插口D1~D8中的

2、任意一个。⑵将逻辑电平开关按表1.1状态转换,测出输出逻辑状态值及电压值填表。①实验电路如右图所示:②实验结果:表1.1专业技术资料精心整理WORD文档下载可编辑输入输出1234Y电压(V)111100011114.141001114.140000114.139000014.140各引脚电平输出Va/VVb/VVc/VVd/V电压(V)5.0045.0035.0035.003005.0035.0035.0034.141005.0025.0024.1400005.0024.13900004.140③结果分析:___________74LS20是双四

3、输入与非门,其逻辑表达式为:Y=ABCD。设置如表1.1的输入,所得结果如表1.1所示。通过此电路,测试了与非门电路的逻辑功能为:只有当四个全为1时,输出为0;只要有一个不为1,输出为1。2、逻辑电路的逻辑关系⑴用74LS00双输入四与非门电路,按图1.2、图1.3接线,将输入输出逻辑关系分别填入表1.2,表1.3中。⑵写出两个电路的逻辑表达式。专业技术资料精心整理WORD文档下载可编辑图1.2的逻辑表达式:Y=(A+B)(A+B)图1.3的逻辑表达式:Z=ABY=(A+B)(A+B)①实验电路如图所示:②实验结果如下表所示:表1.2表1.3输入

4、输出输入输出ABY电压/VABYY电压/VZZ电压/V0000.1840000.17600.1530113.8040112.57700.1541013.7841013.57200.1541100.1811100.39014.161③结果分析:经分析,上述两电路图的逻辑表达式如上所示。按表格1.2、1.3输入信号,得到如上图所示的结果,验证了逻辑电路的逻辑关系。3、利用与非门控制输出用一片74LS00按图1.4接线。S分别接高、低电平开关,用示波器观察S对输出脉冲的控制作用。①电路图如图1.4所示。②结果如下:专业技术资料精心整理WORD文档下载可

5、编辑③结果分析:____根据电路图,可得逻辑表达式为:Y=SA,其功能为,当S=1时,输出与输入反向,当S=0时,输出始终为高电平。可以通过该与非门控制输出结果。4、用与非门组成其它门电路并测试验证⑴组成或非门:用一片二输入端四与非门组成或非门YAB,画出电路图,测试并填表1.4。①实验电路如下图所示:A≧BL1②实验结果如表1.4所示③实验结果分析:对照表1.4的实验结果可知,用与非门组成其他电路,满足逻辑电路的逻辑表达式的结果。⑵组成异或门:①将异或门表达式转化为与非门表达式;②画出逻辑电路图;③测试并填表1.5。专业技术资料精心整理WO

6、RD文档下载可编辑①实验电路图如下所示:A13&92&81112&B4613L&105②实验结果如图表1.5所示:表1.4表1.5输入输出输入输出ABYABY001000010011100101110110③实验结果分析:对照表1.5的实验结果可知,用与非门组成其他电路,满足逻辑电路的逻辑表达式的结果。5、异或门逻辑功能测试⑴选二输入四异或门电路74LS86,按图1.5接线,输入端1、2、4、5接电平开关输出插口,输出端A、B、Y接电平显示发光二极管。⑵将电平开关按表1.6的状态转换,将结果填入表中。①实验电路图如下:②实验结果如表格所示:专业技

7、术资料精心整理WORD文档下载可编辑输入输出1245ABYY(V)00000000.31510001014.165③实验结果分析:11000000.139分析实验结果可知:异或门11100114.164的逻辑功能为当两个输入信号相同时,输出为0,当两个输入信号11110000.143不同时,输出为1。01011100.167四.小结:①试验中的问题:在做该实验时,第二步实验——逻辑电路的逻辑关系,其逻辑电路图中没有画出接入电源,故我们以为不用接电源就可以,但是做了半天也没有做出来。这个是个常识问题,有源器件使用时,都要接入电源。另外在第四部分,要

8、求自己画出逻辑电路图,我们画的电路图上看去是正确的,但是也是怎么都得不到正确的结果。询问老师后,才知道引脚都是成组发挥功能的。②实验的结

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。