人教版英语导学案

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1、精品文档人教版英语导学案SectionA1a—1c*教师寄语：Neverdothingsbyhalves.做事不要半途而废。：1.掌握表示爱好的单词．2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿．：学会谈论自己或别人的能力.：1.情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是―能,会‖。用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。不管主语如何变，can的模样永不变。只要出现动词can，动词原形后面站。一般疑问can提前，否定can后not添。2.play的用法小结：play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词theeg:playbasketba

2、ll,playchess,playcardsplay与乐器类词语连用时要加定冠词theeg:playtheguitar，playthepianoplaythedrum，playtheviolin2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档：学习任务一、认读并书写本课单词1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况2.默写下列单词并展示。弹吉他跳舞_________游泳__________唱歌_________下国际象棋画画_________说英语______________________3.小组内核对答案4.完成1a将单词与图画匹

3、配学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。1.听录音完成1b排序。2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。3.完成1c,练习下面的对话：Canyou---?Yes,Ican.No,Ican‘t学习任务三、合作探讨1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？弹吉他__________________踢足球___________________2.讨论如何询问第三人称能力的句型---Canhesing?---Yes,hecan./No,hecan’t.---CanTomspeakEnglish?---Yes,hecan./No,he2016全新精品资料-全新公文

4、范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档can’t.：I．精挑细选1.Canyou________English?A.speakB.talkC.say2.Canhe__________basketball?A.playB.playsC.playing3.Mybrotherwant_______thechessclub.A.joinB.tojoinC.joins4.Marycanplaythechess________shecan’tswim.A.andB.orC.but5.Hisbrotherplays_______pianoeveryday.A./B.aC

5、.theII．翻译官说英语_____________弹吉他_____________象棋俱乐部__________下象棋______________英语俱乐部_____________音乐俱乐部__________美术俱乐部___________游泳俱乐部_____________参加___________Ⅲ.补全对话A.Canyou___________?B.Yes,I________.Canyou_________?A.No,Iwanttojoin______________2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档_.B.I

6、don’tlike______________A.Whatclubdoyouwantto__________?Unit1Canyouplaytheguitar?SectionAa—d*教师寄语：Neverdothingsbyhalves.做事不要半途而废。：1.掌握并运用各种俱乐部的短语。2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。：能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。：1.自学课文，勾画出重点和疑惑2.熟悉俱乐部名称的写法:theswimmingclub____________th

7、edancingclub__________________thesingingclub_______________themusicclub____________________theartclub___________________thestorytellingclub_______________thechessclub_________________2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档thesportsclub____________________：学习任务一：熟练掌握各种俱乐部名称。1.听录音，在2a中圈出

8、你所听到的