浅谈高中体育特长生的培养

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1、浅谈高中体育特长生的培养魏建强杨小萍甘肃省张掖市山丹县总场中学高中部734100摘要：对于一般普通高中来说，为提高学校升学率，特长生的培养是不可忽视的。体育特长生作为学校的一个特殊群体，他们“特点”非常鲜明，在运动场上奋勇拼搏、不甘落后，在班级的学习和生活中却是纪律渙散、不思进取。普通高中体育生培养的是长期的相互协作的工程。只有学校领导、班主任、任课教师、体育教师齐抓共管，注重各个环节的管理，才能取得良好的效果。关键词：普通高中体育特长生培养由于近几年高中教育都在追求升学率，尤其像我校这类的普通高

2、中，学校没有好的生源，追求文化课的升学率比较网难，艺体考生则成为学校升学的主力军。各类体育院校也不断扩招，吸引了较多的体育人才。体育高考也是一条普通高中学生上木科的捷径，于是体育考生的人数在逐年增加。笔者根据自己连续多年辅导体育考生的教学实践，从以下几个方面与大家共同交流与探讨。一、选材体育生的选材是培养体育高考人才的首要任务，也是非常重要的一环,良好的选材是高考成功的一半。1•宣传宣传并不是忽悠，宣传是实事求是的讲明体育高考的优势，让学生明白体育高考也是高考的一部分，是通向大学的捷径，欢迎有此愿

3、望的学生报考体育专业。2.物色动员体育教师在高一高二平时体育课、课外活动及学校竞赛活动中物色好的体育苗子，并结合学生的平时表现、文化成绩对学生综合考评，并发动班主任、科任老师协助再进行思想动员，进一步阐述体育高考的优势，帮助学生理清思路,找准方向，给学生一个目标。2.稳定思想经过体育老师物色和学生自愿报考初步形成了这一届体育考生的“选材库”。这吋体育老师不要急于进行训练，要对学生进行集中或单独谈话进行教育，使学生进一步明确体育高考的政策和方法，要求学生在高一这一学年里认真学习文化课，把文化课基础打

4、牢，同时积极锻炼，保持身体素质的稳定，并进行思想教育，严格遵守学校纪律。二、管理人才选得好是成功的一半，那么另一半关键靠教师对学生培养过程的管理。1.对体育特长生进行良好的思想品德培养体育特长生的思想品德教育是最重要的任务。长期以来体育特长生给师生的印象是经常违反校纪校规，例如打架、逃课、抽烟等等不良惯。因此，教师必须严格要求他们，制定严格的规则制度。俗话说“无规矩不成方圆”，与班主任老师积极配合，发现苗头问题，及吋解决，逐渐改变体育特长生以往不好的形象，使之养成良好的学习、生活和行为习惯。成才先

5、成人，因为优秀的品质,是促进学生特长发展的重要保证。2.要抓好体育特长生的文化课成绩合格的高考文化课成绩是体育考生迈入体育本科院校的必备条件。体育考生文化学习的管理是实现高考0标的最有效途径。一直以来，无论本校还是外校，很多的普通高中的体育考生，虽然体育高考专业成绩非常突出，但总是在高考的文化课成绩上栽了跟头，达不到省控本科分数线，而名落孙山。因此，在对于普通高中体育考生的培养，文化课学习的管理应放到突出地位来抓。3.要抓好体育特长生的专业训练的管理体育专业训练的管理直接关系到专业训练的质量和效果

6、，是关系到学生体育高考专业成缋达本科线的关键。对体育生专业训练过程的管理，主要是严格训练，严师出高徒。第一，严格执行训练常规、准备活动和放松。第二，一丝不苟、不折不扣地完成训练任务。有身体不良情况须主动向教师说明，由教师安排调整任务。第三，训练不拖拉，抓紧每一分吋间。第四，树立团队精神，优秀学生有帮助、带动和指导弱势学生的义务，弱势学生应主动向优秀学生学习，达到建立友谊、共同进步与提高的目的。只有在训练中对体育生严格要求，才能使体育生的专业成绩按B标、按步骤逐步上升，不走弯路，避免受伤。在体育高考

7、时服从教师对生活、考试吋的技术、战术要求，学生运动能力能充分发挥，实现专业成绩达标。体育特长生的培养，范围很广，需要各方面人员的协同，进行全面的综合培养管理，才能为高校培养、输送更多更好的优秀体育人才。