小学生法制教育读本教（学）案

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1、小学生法制教育读本教案教者：学校：第一课做守法的小公民教学目的：使学生懂得：法是人们的行为准则，法律面全人人平等，任何人都没有特权，人人要遵守法律，无论谁违法都要依法追究责任，生活处处离不开法律。教学重难点：重点：提高学生对法律重要性的认识，使学生明白法律是人们的行为准则。难点：法律面前人人平等。教学过程：（一）、法是人们的行为准则1、法的含义2、法的种类（二）法律面前人人平等无论是谁违反了法律都要依法追究（三）生活离不开法律1、法律规定了公民的权利和义务2、公民违反了法律要承担相应的法律责任（四）人人都要守法实施依法治国的方针，建立社会主义法制国家教

2、学反思：第2课宪法是国家的根本大法---------了解宪法教学目的：使学生懂得：宪法规定的是国家生活中最根本的问题，具有最高的法律效力，是国家的根本大法，是一切国家机关、组织和个人活动的最高准则。教学重难点：1、宪法是国家的根本大法。2、学生接触宪法知识不多，且有些概念不理解。教学过程：一、引言：1、宪法是国家的根本大法2、宪法规定的是国家和社会最根本的问题。3、宪法是国家一切立法活动的基础。4、《中华人民共和国宪法》是我国的宪法5、确认我国宪法的地位和作用二、人民是国家的主人1、宪法规定国家的性质（国体）2、人民代表大会制度是我国的根本政治协商制度

3、。（政体）三、宪法规定公民的基本权利和义务1、宪法规定公民的基本权利2、先法规定公民的基本义务一、宪法规定国家有哪些重要的组织机构1、全国人民代表大会2、国务院3、中央军事委员会4、最高人民法院、最高人民检察院教学反思：第3课五星红旗我为你骄傲-------认识国旗教学目的：使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，作为中国人，我们要尊重五星红旗；国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；国徽也是祖国象征的标志。教学重难点：1、尊重和爱护国旗、国歌、国徽。2、让学生从思想上认识国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉遵守和爱护国旗、国歌、国徽。教学过

4、程：一、引言：1、中华人民共和国国旗是五星红旗2、五星红旗是我们伟大祖国的象征3、每个公民和组织，都要尊重和爱护国旗。二、五星红旗是我们伟大祖国的象征。、1、国旗代表国家的主权、象征国家的尊严。2、五星红旗的设计和象征意义3、尊重和爱护五星红旗是每一个中国人光荣而神圣的使命三、像国旗致敬1、升旗时，参加者应当面向国旗肃立致敬2、中小学要有升旗仪式。一、国旗不能这样挂1、正确国旗的挂法2、升国旗时，悬挂国旗应当注意的事项二、国歌——中华民族的心声1、《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌2、尊重和爱护国徽3、不能随意使用国徽及其图案教学反思：第4课我们都有

5、一个家教学目的：维护国家的统一和民族团结，是我国法律规定的公民的权利和义务之一。我国是多民族的国家，曾经有着领土被分割的历史。教学重难点：1、公民要维护祖国的统一和各民族团结。2、共同保卫我们的祖国。教学过程：一、香港属于中国台湾、香港、澳门是祖国领土不可分割的一部分二、少数民族文化是中华文化的瑰宝1、每个民族都有自己的语言2、继承和弘扬本民族文化是我国各民族的历史责任3、各民族应该互相尊重、团结和睦，共同发展。4、国家在少数民族集中地区实行民族区域自治制度。三、共同保卫我们的祖国1、保卫祖国，抵抗侵略是各民族公民的神圣职责2、只有民族团结，才能维护国

6、家统一。教学反思：第5课我国的法律大家庭-----------认识民法、刑法教学目的：使学生了解我国的法律是个大家庭，它又许多类别的法律组成。民法是法律大家庭的重要成员，在他们中间起着重要的作用。教学重难点：1、民法于小学生的关系。2、什么是犯罪教学过程：一、引言我国的法律是个大家庭，宪法统领其他各项法律。二、民法就在你的生活中1、民法于我们的日常生活息息相关。2、民法调整人及社会组织之间在社会生活中的相互关系。3、我国最重要的民法是《中华人民共和国民法通则》4、《民法通则》中与小学生关系最密切的内容是监护人制度。5、《民法通则》对未成年人的行为能力做

7、了限制性的规定。三、不能自己做主把随身听卖给别人。1、未成年人不能擅自做主处理自己的财产。1、未成年人的合法权益与成年人一样受法律保护。一、违反刑法才是犯罪2、是否构成犯罪，由刑法规定3、刑法保护国家，社会以及公民的人身、财产安全。4、犯罪是指对社会有较大危害的严重违法行为。5、违法不构成犯罪有其他有关法律、法规处罚。二、拦路抢劫是犯罪1、刑法规定了犯罪的具体行为及刑罚2、刑罚的种类3、刑法确定的具体犯罪行为教学反思：第6课真爱生命维护健康教学目的：生命和健康对每个人来说都是最重要的，保护公民的生命和健康是法律的重要内容，每个人不仅要保护自己的生命和健

8、康，同时也要尊重、保护他人的生命和健康。教学重难点：1、人人都享有生命和健康权。法律对未成年人