浅谈如何建立良好的新型师生关系

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1、浅谈如何建立良好的新型师生关系李剑慧江丙省南康市三江中学341412摘要：新型的师生关系应当是一种以民主、平等、理解、尊重为基础的积极合作的关系，合作就应当是双向的、主动的、协调的、和谐的，不是管与被管，教师不是领导者而是指导者，不仅仅是年龄上的K:者，更应当是人格上平等的朋友。新型的师牛.关系是良好创新环境的基础。关键词:民主平等尊重理解和谐友善一位著名的教育家花了几十年时间，从9万个学生的“心目中喜欢的教师”信中概括出教师的12个特点，孩子们的语言生动地描述了这些特征：1.友善的上课态度。“她的课

2、堂有如大家庭，我再也不怕上学了”。2.尊重课堂内每一个人。“她不会把你给他人弄”。3.对学生耐性。“她绝不会放弃直至你能做到为止”。4.老师兴趣广泛。“她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学到的知识用于生活”。5.有着良好的仪表。“她的语调与笑容使我很舒畅”。6.做事公平公正。“她会给予你应得到的，没宥丝毫偏差”。7.富有幽默感。“每天她会带来少许的欢乐，使课堂不致单调”。8.有着良好的品行。“我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过”。9.会关注个别特殊学生。“她会帮助我去认识自己，我基木

3、有赖于她使我得到松驰”。10.勇于承认自己的错。“当她发现自己有错，她会说出来，并会尝试其他方法”。11.对学生适时宽容。“她装作不知道我的愚蠢，将来也是这样”。12.教学有方法。“忽然间我会顺利念完我的课木，我竞让一位著名的教育家花了几十年时间”。在现代社会，对教师的作用和品质都提出了全新的要求。建立和谐的师生关系是现代教育的基本要求。和谐的师生关系是学校的一种文化，和谐的师生关系是完成教育教学任务的重要条件，和谐的师生关系是老师与学生学校生活的评价标准。如果一个教师不热爱他的学生，那也就不可能去关

4、心他们的学生，并且帮助他们进行更好的学习；同样，如果一个学生和自己的任课教师冇对抗情绪，那他就会厌恶这位教师所教的这门课程，直接影响这门学科的学A）成绩，故教学必须以学生为中心。相反，如果一个学生和自己的任课教师关系很好，感情很好,那么学生自然而然也就愿意学＞』他所教的课程。影响和谐师生关系的因素很多，随着社会的发展，传统的道德标准也发生了一些变化。新型的师生关系不仅要求教师有渊博的专业知识、高尚的职业道德，而且要求教师的个性要健康，阳光，有吋代感。因此教师必须建立终身学习的观念，不仅要学习专业知识，

5、还要了解学生所关注所感兴趣的事物。教师要设法走进学生的内心世界，和他们交朋友。学生是祖国的花朵，教师应该像园丁一样精心栽培心爱的花朵，对学生要亲切关怀、耐心帮助、平等相待，理解学生的一些做法，做学生的知心朋友，倾注全部的爱。这种爱是对学生严格要求和尊重信任的统一，是对学生未来的深切关注，这种爱砬该是经常性的，是公平的。课堂上在给学习好的学生一句“Good”“verygood”“great”“perfect"“fantastic”etc/也应当适吋给差生一句“丫ouhavedoneagoodjob”。在

6、课堂上多表扬学生，不管是好生还是差生，这样才不会打击他们的学习积极性、挫伤其自尊心，从而导致他们拒绝教师的一切要求，产生逆反心理，自暴自弃，觉得前途渺茫，最终就会弃学。教师要想赢得学生的尊敬，就必须主动接近学生，了解学情，热爱本职工作，认真备课，上好每•-节课，把自己所有的知识全部传授给每一个学生。真诚是一个教师必须具备的品质，也是热爱学生的具体体现。如果学生犯了错误，教师要及吋批评教育；教师本人冇了错也应该学会说“l&rSqUO;mSOrry”，并注意改正，只有这样才能建立良好的师生关系。人与人之间

7、的相互期待，一定会给人的思想和行为造成巨大的影响，期待事实上就意味着一种信任，信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是对人格的肯定和评价。学生成绩的好坏有一部分就取决于教师对学生能力的信心。期待也是一种激励的方式，这种激励可以激发学生积极而热烈的情绪，使他们能够克服一切困难，攻克一切难关，从而取得更好的成绩。期待本身也是社会的一种要求，它可以使人们懂得怎么样去做一个受人疼爱的人，怎么样去尊敬别人。所以，教师就应该对自己的学生满怀希望、充满期待，要相信每一个学生都能在德、智、体等诸方面得到完善。语言是教

8、师传递知识、影响学生的主要手段。教师的语言只奋做到通俗易懂、深入浅出、生动活泼，有逻辑性，才能紧紧吸引住学生的注意力。所以，教师在语言表达中既要注意准确性，又要使其富于艺术性，要有感召力，尤苏是英语教师应讲宄语音、语调、节奏的抑扬顿挫，要有一定的动作和表情来帮助对语言进行渲染，使其能更加强烈地吸引学生。比如，利用一些趣味性的游戏来教授课文，这将会较好地激发学生的积极性。总之，不管是在英语教学当中，还是在其他科0的教学中，教师与学生建立良好的师生关系是上课