九十四学年度第一学期二年级生活课程领域-第二单元活动设计

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1、台中市忠明國小九年一貫課程九十四學年度第一學期二年級生活課程領域-第二單元活動設計教學科目生活課程教學年級二年二班單元名稱第二單元迎接秋天第一課秋天的活動活動四我的小鳥朋友教材來源康軒出版社第三冊試教者林佳蕙教學時間80分鐘教學目標單元目標行為目標分段能力指標一、認識鳥類的生長環境。二、知道賞鳥的規則。三、能記錄鳥兒的行為及出現的環境。四、培養愛護鳥類的情操。五、知道鳥兒有不同的體型大小、外表特徵,以及生活型態。ㄧ-1經由影片欣賞,能說出鳥兒都在哪些地方活動。ㄧ-2師生共同討論,說出出幾個鳥兒常常出現的地點。ㄧ-3能說出

2、幾個可以賞鳥的地點。二-1能說出賞鳥時應該注意什麼事情。二-2實際進行賞鳥活動時,要遵守賞鳥規則。三-1能說出賞鳥時,可以利用哪些方法記錄自己的觀察結果。三-2利用一種或數種方法,記錄鳥兒的行為。三-3利用一種或數種方法,記錄鳥兒出現的環境。四-1能說出對於小鳥朋友的感覺。四-2能說出對於小鳥朋友,我們應該用什麼態度對待他們。四-3能說出愛護鳥類朋友的方式。五-1能說出鳥兒大小各有不同。五-2能說出鳥兒有不同顏色的羽毛。1-1-5藉由接近自然,進而關懷自然與生命。7-1-4比較圖樣或實物,辨識相異處,說出共同處。(如兩棵

3、樹雖大小不同,但同屬一種)7-1-9學習運用合適的語彙,來表達所觀察到的事物(例如水的冷熱能用燙燙的、熱熱的、溫溫的、涼涼的、冰冰的來形容)。8-1-3選定某一(或某一類)植物和動物,做持續性的觀察、並學習登錄期間發生的大事件。察覺植物會成長,察覺不同植物各具特徵,可資辨認。注意到植物生長需要土地、陽光及水分等良好的環境。察覺動物如何覓食、吃什麼、做什麼活動,成長時身體型態的改變等現象及現象變化的觀察。9-1-2相信每個人只要能仔細觀察,常可有新奇的發現。9-1-9學習操作各種簡單儀器。7一、辨識本地常見的鳥類。七、認識

4、「禽流感」。五-3能說出鳥兒外表特徵的不同可能有其用處。五-4能舉例說明鳥兒的生活方式、生活型態。六-1能說出一種或數種本地常見的鳥類。六-2能簡單說出此種鳥類的特色。七-1能簡單說出禽流感會造成大量禽鳥死亡的疾病。七-2能簡單說出禽流感傳染方式。七-3能說出如何預防禽流感。教學內容能力指標行為目標教學活動教學資源時間分配效果評量壹、準備活動ㄧ、教師部分(一)鳥類圖鑑(二)教學VCD(康軒版)(三)鳥類圖卡二、學生部分(ㄧ)生活習作貳、發展活動一、引起動機【動動腦】老師提問:1.秋天到了,有一群鳥兒從很冷的北方飛到台灣來

5、過冬,你知道為什麼牠們要往南邊飛嗎?2.你知道有哪幾種鳥類有這樣的行為呢?3.你知道在哪些地方容易看到這群朋友嗎?4.你知道這種隨季節遷徙的鳥兒叫做什麼嗎?2分100%的學生能仔細聆聽。(觀察評量)85%的學生能思考老師所提出的問題。(觀察、實作評量)7一-1一-2一-3四-1四-2四-3五-4四-1四-2四-31-1-57-1-98-1-39-1-21-1-58-1-39-1-2一、主要活動(一)老師播放教學VCD,了解候鳥習性。(二)老師請小朋友根據剛才老師的提問,仔細觀察影片中鳥兒的活動情形。(三)老師和小朋友一同

6、討論。(四)老師解釋什麼是「候鳥」。(五)老師解釋為什麼候鳥要從很冷的北方飛到台灣過冬。(六)老師介紹幾種台灣常見的候鳥。(七)老師介紹容易看見候鳥的地方。(八)老師請小朋友思考,對於這群遠道而來的鳥兒朋友,我們應該用什麼態度對待他們呢?1.賞鳥的時候,不要驚擾到他們。2.維護自然生態,這樣我們每年都可以看到這群從遠方來的鳥兒。3.不要捕捉鳥兒帶回家飼養。4.不要獵捕鳥兒。壹、綜合活動ㄧ、老師統整:我們的周圍有好多的小鳥朋友,有些一年四季,春夏秋冬,一直和我們生活在一起,有些卻是在固定的季節才來拜訪台灣,無論如何,我們都

7、要珍惜這群小鳥朋友,愛護他們的棲息地和他們好好相處才是。二、小朋友完成習作五「和鳥兒做朋友」第24頁。~第一節結束~壹、準備活動一、教師部分:(一)「燕子小雨」故事簡報(二)「我的小鳥朋友」簡報教學VCD鳥類圖卡鳥類圖鑑生活習作30分2分6分100%的學生能仔細欣賞影片。(觀察評量)90%的學生能根據影片,回答老師之前提出的問題。(口頭評量)95%的學生能積極參與討論。(觀察、口頭評量)95%的學生能清楚表達自己的意見。(口頭評量)100%的學生能仔細聆聽。(觀察評量)100%的學生能完成生活習作第24頁。(實作評量)7

8、五-1五-2五-3五-4六-1六-21-1-57-1-47-1-98-1-39-1-29-1-9(一)單槍投影機、筆記型電腦一、學生部分:(一)生活習作貳、發展活動一、引起動機:(一)老師說一說與鳥有關的故事「燕子小雨」。(二)老師根據故事內容提問:1.燕子媽媽最擔心的兩件事是什麼?2.終於燕子小雨來到這個世界上了,

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