师德模范先进事迹

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1、不忘初心,砥砺前行————我的班主任之路有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。从工作以来，干了20年班主任。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任是不乏味的、没有遗憾的、是充实的。就像《战狼2》里所说：“当兵后悔两年，不当兵后悔一辈子。”当老师不当班主任也如此。做学生的心理辅导工作，和家长沟通等，使自己的综合能力得到了提升。当然我也深知面临工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。就因为心中有对学生如对自己孩子一样的爱，再累，我总能看到希望。

2、理想与现实21年前我毕业于徐州师范大学历史学教育专业。因为一个偶然的安排，我来到了东海县浦南中学。那时的我非常的激动，非常的向往早一天走上三尺讲台。没想到来到这里的第一年就担任了初二（8）班班主任的工作。心里非常的清楚班主任工作是一件既繁杂又有挑战性的工作，有句术语说过：“家有三斗粮，不当孩子王”。但充满激情的我还是欣然接受了学校的安排。真是没想到，我接手的班级竟然很难管理，与我想的情况完全不同，班上的学生非常的调皮，行为习惯不好，纪律观念淡泊。面对这种状况，我担忧了，这样的班级怎么出成绩啊？怎么赢得学校的认可啊？可我终究没有退缩，我抱着锻炼自己，摸爬滚

3、打的心态坚持着。我想，只要我每天认真的工作，结果应该不会！真是没想到，事与愿违，几个星期过去后，一切困难都是那么的难以解决，班级的问题越堆越多，受到的质疑越来越多，班级的形象越来越差，班主任的威信一落千丈。那时的我思想很混乱，不知所措，举步维艰。那时的我情绪很低落，斗志全无，甚至出现职业倦怠感，每天消极的像乞丐一样行尸走肉，失落的像幽灵一样无声无息。失望与欣慰带着上学期的疑问和困惑，我开始去研读有关班级管理的书籍。同时重新拾掇起大学期间的教育学和心理学仔细研读，读的最透的就是薛瑞萍的班级日记，几本书给了我很大的启发。第二学期开始，我就制定了详细的班级发展

4、计划和学生们的培养计划。同时还制定了分时段的培养具体内容和培养目标。详细的写明培养的途径和完成的时间，然后自己一步一步按着计划进行。同时我还向有经验的班主任请教如何做家长工作，并且结合农村家长的实际情况，多方面的开展家访工作，期间还争取多次参加了各级有关班主任的培训，一边认真学习一边用于实践。很快就取得了良好的效果。有了很明确的班级目标之后带班也没有第一学期那么的辛苦了，学生也觉得做什么都有方向了，一切都按着常规的要求进行。班委的管理能力锻炼的也越来越强，我本人也突然觉得自己成长了许多。这个学期真的忙而累但快乐着。从此对于班级管理工作的许多细节也真正的豁

5、然开朗起来。既然我们当了老师，与其痛苦承受，不如开心去拥抱，与其平平庸庸地活，不如扎扎实实地干！我们应该拥有教育这块天地，纵情驰骋于教育这块天地！这样在工作第四个年头我就获得了我校第一个“市级优秀班主任”称号。李镇西老师曾说：教师与学生在不知不觉中形成的依恋感，有时会产生连教师也意想不到的效果。那个时候，我并不熟悉李镇西老师，但已深深体会到了自己对学生的依恋。2000年在我的第一届学生毕业时，我一声声叮咛她们、祝福她们，最后说：“无论你们走到哪里，都要相信，老师会在母校深情地关注着你们。再过十年，等到我们相会时，但愿你们像我，也但愿我像你们，都有热烈的心

6、，都有一首快乐的歌……”机遇与挑战2010年我校的九年级和以往一样，重新分班，我所在的班级新增了十七个学生，其中有个吴姓女生是全校闻名的“问题女生”——不写作业、上课讲话、上网吧、寻事、打架……当时不少老师都为我头疼：“这么个学生你怎么教育哟？！跟好学好，跟坏学坏，你们这个优秀班集体怕是要被他拖下水了！”我并没有被同事们的话吓退，而是首先找到原先的班主任了解该生的基本情况。当得知这个女生既出身在单亲家庭中，又是留守儿童时，明白了她为什么会成为“问题少年”，同时也找到了感化他的突破口——爱。于是，我经常利用午休时间找她到办公室来交流，渐渐地，她开始听课、写

7、作业了，但惹事生非还是照常。不久后的一天上午，她摔伤了腿，我急忙送她去医院，又忙着找车送她回家。当得知她的家境很贫穷时，我二话不说支付了她的医药费，另一方面又及时向学校反映情况，学校领导了解后，带着慰问金上门看望了她。这件事彻底感动了她，腿好以后，她主动写了一份检讨书给我，并当着全班保证一定会努力改变自己。后来我以吴同学的变化为素材写了篇教育叙事——《飞舞的彩蝶》获得2011年连云港市教育叙事征文初中组一等奖。作为一名农村初中的班主任，工作琐细而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。一上班，从星期一到星期

8、五，从清晨到深夜，我坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十几个小时，