资源描述:
《老年高血压患者服药依从性的健康教育》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、老年高血压患者服药依从性的健康教育朱慧芬屈海娟(广东省广州市第十二人民医院客服中心510620)【摘要】目的探讨健康教育在老年高血压患者服药依从性的作用。方法随机选择2012年1月〜6月住院的高血压患者172例,随机分为两组,健康教育组93例,对照组79例,对照组仅采用常规治疗和护理;健康教育组在常规治疗和护理基础上给予健康教育干预。6个月后对所有患者进行问卷调查。结果健康教育组高血压患者药物治疗依从性佳的百分率为77.4%,对照组服药依从性佳的百分率为54.4%,两者之间差异有统计学意义(x2=12.9,P<0
2、.01);健康教育组患者血压正常控制率为72.0%,而对照组血压正常控制率为44.3%,两者之间差异有统计学意义(x2=15.9,P<0.01)o结论健康教育可以明显提高老年患者服药依从性率,从而提高血压正常控制率。【关键词】健康教育高血压服药依从性【中图分类号】R494【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2012)35-0121-02Theinfluenceofhealtheducationtooverdosecomplianceofpatientswithhypertensivediseasein
3、theelderly[Abstract]Objective:Toprobetheinfluenceofhealtheducationtooverdosecomplianceofold-yearpatientswithhypertensivedisease.Methods:Januarytojunein2012,172patientswithhypertensivediseasehospitalizedweredividedinto2groupsrandomly,thehealthyeducationsethad9
4、3cases,unmatchedcontrol79cases,thecontrolwasadoptedthenormalregulationstreatmentandnursingonlyandthehealthyeducationsetwastakenthehealthyeducationinterventionexceptthenormalregulationstreatmentandnursing.6monthslaterallcasesweretobequestionnaire.Results:Thego
5、odoverdosecomplianceofhypertensionpatientsinhealthyeducationsetwas77.8%,thatinunmatchedcontrolsetwas54.3%,theyhadasignificantdifference(x2=12.9,P<0.01);Thecontrolrateofnormalbloodpressureofhypertensionpatientsinhealthyeducationsetwas71.8%,butthatinunmatchedco
6、ntrolwas44.6%,bothhadaobviousdifference(x2=15.9,P<0.01).Conclusion:Thehealthyeducationcanraiseobviouslytheoverdosecompliancerateofthehypertensionpatient,liftingacontrolratenormallyofthehighbloodpressure.【Keywords]HealthyeducationHypertensionOverdosecompliance
7、冠心病是老年人最常见疾病之一,苏发生与不健康的生活方式密切相关[1】,加强对冠心病患者的健康教育,使患者逐渐提高卫生知识水平与自我保健能力,改变不良的生活方式和习惯,是降低老年冠心病患者病死率的基本措施。本文护理人员对老年高血压患者在常规治疗和护理基础上给予健康教育干预,结果提高了高血压患者服药依从性,现报告如下。1、对象和方法1.1研究对象随机选择我科2012年1月〜6月住院的老年高血压患者172例,男86例,女86例,均符合WHO高血压诊断标准。将172例患者随机分为两组。健康教育组93例,男52例,女41例
8、;年龄60〜75岁,平均(65.5±4.8)岁。对照组79例,男34例,女45例;年龄60〜77岁,平均(66.3&plUSmn;3.6)岁。两组之间年龄、性别、并发症等均差异无统计学意义,具有可比性,P>0.05o1.2研究方法1.2.1护理措施对照组仅采用常规治疗和护理;健康教育组在常规治疗和护理基础上给予健康教育干预,具体方法如下:①与患者沟通: