纺织工程专业工程硕士研究生产学研联合培养模式的探索

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1、纺织工程专业工程硕士研宄生产学研联合培养模式的探索王利平吴薇高晓平佐同林内蒙古工业大学轻工与纺织学院摘要：产学研联合培养是目前纺织工程专业工程硕士培养的主要模式，加强校N外导师队伍建设是关键，合理设置课程及多样化的教学方式是实现培养质量的根本保障。通过加强基地建设及搭建研究平台，使研究生获得企业锻炼，实践能力得到不断提升，实现高级应用型人才的培养。关键词：纺织工程专业;工程硕士研宂生;产学研联合;人才培养模式;作者简介：王利平（1966—），女，内蒙古呼和浩特人，教授，硕士，研允方向为纺织工程。E-mail:64

2、6837853@qq.com基金：内蒙古工业大学研究生教育教学改革项S产学研联合培养工程硕士研究生是当前建设创新型国家的要求。高校研究生培养的关键是创新能力的培养。创新能力一般是指提出设想、解决问题的能力，是运用各种信息对事物（包括自然界、社会及人本身等）的现象和本质进行分析、综合、推理、想象，进而产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的新产品、新工艺、新成果的能力U1。工程硕士研究生产学研联合培养模式是整合社会科研、教育资源培养创新人才的重要举措。研究生在掌握先进理论和技术的基础上，深入企业一线进行学习与课题研

3、宂，加深对专业知识的理解与应用，对研宂生将来的发展和科研创新能力的提高具有积极的促进作用m。我校（内蒙古工业大学）轻工与纺织学院对纺织工程专业工程硕士研宄生产学研联合培养模式进行了积极探索和实践，实现了高级应用型人才的培养。、工程硕士研究生产学研联合培养模式的作用1.提升办学实力，促进学科发展学校与企业密切合作，使研宄生培养更加贴近市场和企业需求，为培养实践能力强的创新人才提供了条件。校企合作开展项目研究，研究生在企业开展课题研究，企业为研究生的课题研究提供良好的平台与资金支持。1.提高教师的实践能力及科研水平企

4、业具有资源方面的优势，为教师提供了科研和实践的机会，可锻炼教师的实践能力，完善教师的知识结构，实现教师专业素养和科研水平的极大提高，充分促进技术骨干人才的快速成长。2.提高研宄生的创新思维与协作能力通过产学研合作，教师可将纺织企业的实际案例及学科前沿技术融入到课堂教学中，增加课堂教学的信息量，用科学研宂的知识创新源来充实教学工作的知识传播位1，拓展研宄生的视野，使研宄生能够更好地接触到企业实际，掌握先进的技术，培养创新思维和协作能力。3.提高企业整体素质，打造良好企业形象产学研联合培养模式实现企业与高校联合培养研

5、宄生，使企业形成很强的社会责任感。同时教师、学生深入企业共同解决技术难题，满足企业的需要，促进企业整体素质的提高。二、纺织工程专业工程硕士研宄生的产学研联合培养当今，纺织科学与工程领域的变化日新月异，学科的交叉与融合日益凸显，在纺织设备信息化技术、智能及功能纺织品的开发、绿色纺织材料的应用等方面，体现了高、精、尖的发展趋势。因此，对本学科研究生的培养提出了更高的要求，要求学生掌握更多的跨学科知识，形成合理的知识结构，具备创新思维以及工程设计和技术攻关的能力。通过产学研联合培养，对实现研究生的培养目标具有重要意义。

6、1.建立适应社会和企业需求的研宄生导师队伍(1)积极聘用校外导师。我校轻工与纺织学院聘请了鄂尔多斯羊绒集团、内蒙古德升羊绒集团等企业的导师，和学校导师共同进行研究生培养。在校内外导师的指导下，以课程学习、专业实践和学位论文相结合的方式进行工程硕士研宄生培养。以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项0研究、课程与论文等多个环节的指导工作。吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富实践经验的专业人员，共同承担纺织工程专业工程硕士研究生的培养工作。(2)校内导师的培养。一是加强实践能力的培养，要求校内导师下企业实

7、践锻炼,充实教师的专业知识，为实现理论与实践的密切结合，全面提升教师的专业技能，以更好地开展教学、科研工作奠定基础。二是加强与其他院校的学习交流，选派导师考察交流、进修学习。为促进教师对专业动态和学科前沿知识的掌握，学院鼓励教师走出去，近三年学院创造条件安排教师外出考察，已选派4名导师赴北京服装学院进修学习，1名导师到山东大学培训学习，2名导师到东华大学培训学习。同时，学院还加大了“请进来”的力度，邀请口本信州大学阿部隆夫教授，以及天津工业大学、东华大学、绍兴文理学院、四安工程大学、天津科技大学、南通大学等高校专

8、家学者来学院作学术报告，为教师了解学科前沿、拓展科研领域奠定了基础。通过这些培养措施，教师的科研能力得到明显提高，2位教师分别成功申报2015、2016年国家自然科学基金项目。1.校企共同制定培养模式及培养计划，促进学校教学改革(1)理论课程的设置。根据产学研结合的实际情况，认真分析企业和社会对高层次人才的需求，及时调整、科学设罝研宄生教育核心课程和选修课程经过充分讨论和