浅谈小班幼儿良好习惯的培养

《浅谈小班幼儿良好习惯的培养 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈小班幼儿良好习惯的培养【】如今家庭，独生子女越来越多，不良习惯也随之增多。根据这一现象，本文主要是从目前幼儿习惯的分类、幼儿不良习惯表现及形成原因进行分析,提出了良好幼儿良好习惯的培养及措施。【关键词】幼儿；习惯；培养古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，说明了良好习惯是从点滴的小事开始养成的。如今的家庭，独生子女越来越多，幼儿在家中都是掌上明珠、小太阳，地位“显赫”。但伴随而来的问题也越来越多，如：怎样教育孩子，使他们形成良好的习惯，为他们一生的成长和发展打下良好基础。我想这是一个不可忽略又必须引起重视的重要问题

2、。我所在的班级里有一个幼儿叫吴煌，他非常可爱，也非常聪明，照理说很得其他小朋友的喜欢，但事实却恰恰相反，他在班里几乎没什么朋友，总是被孤立。有一次，他在陈宇的额头上咬了一口，留下了两排很深的牙印，我发现了我很生气：陈宇，以后不要和吴煌做好朋友了，去找新的朋友，老师相信好朋友是不会咬你的！可吴煌却倔强地说了一句：我才不稀罕有朋友。其实我知道他是非常想有朋友的，但他爱面子，也太倔强，他有他自己独有的个性习惯，他喜欢与老师唱反调，不肯配合，总是自己顾自己，过于任性，为了想要得到朋友的注意而欺负他们。最终导致了用错误的方法伤害了别

3、人也伤害了自己。如今这么多的不良习惯是由什么原因造成的呢？其实幼儿不良习惯多半是家长养成的，而不好的习惯则可以反映出孩子内在的一些问题，家长应该帮他找出问题的症结，进而改变行为、习惯，若是一味地打骂禁止，只会让幼儿变本加厉或产生行为退化，造成亲子双输的局面。另一种则是束手无策、姑息纵容。其实幼儿的不良习惯是日积月累养成的，所以也无法在短时间内改变，更不可能强迫他制止。据心理专家介绍，能够正确对待孩子面临“问题”的家长，在生活中确实很少。家长关心孩子的健康还停留在身体健康的层面，对于幼儿的心理健康知之甚少。专家分析，许多情况

4、都是由于家长对孩子的要求处理不当造成的，凡是不能答应的要求，从一开始就不答应，不能让孩子存有幻想，认为“我只要哭闹就能得到”。家人在教育孩子的问题上，一定要一致，千万不要让他有保护伞，有时候，可以进行自然惩罚，当然这种方法使用的时候，首先要在没有危险的情况下，不能对人身造成伤害，同时这种方法不能多用。作为家长和老师，有责任去了解没一个孩子不良习惯形成的原因，并加以科学地纠正。对于幼儿良好习惯的培养，应采取相应的措施：一、言传身教，充分发挥教师的榜样示范作用教师是幼儿入园后一切活动的组织者和领导者，是幼儿心中的偶像。要知道，

5、幼儿很会“察言观色”，教师个人展现的方方面面的习惯，对幼儿会产生着潜移默化的影响。例如在与家长合作、沟通的过程中，教师谈话交流的方式是坦率、诚恳的，还是居高临下的、傲慢的？在与同事之间交往、配合工作的过程中，教师能不能做到尊重团结，密切配合？这就关系到可否将一个团结协作、相互友爱、具有凝聚力的集体呈现给孩子们。幼儿有很强的可塑性和模仿能力，而最直接的对象是老师，对于幼儿，老师的话可以说是“最高指示”，经常可以听到孩子为自己的言行辩解：“老师就是这么说的……”这就对老师的言行提出了较高的要求。因此教师要言行有度，以身作则，为

6、幼儿起表率作用。二、不断鼓励，让幼儿在练习中慢慢养成良好习惯幼儿意志力不能持久，注意力很难长期集中。根据小班幼儿这个特点，可采取不断鼓励的方法，矫正幼儿的不良习惯。如午睡时，有个别幼儿起来小便，脚步声很重，就给他一个暗示，提醒他矫正；当幼儿小心走时，就微笑点头表示他做得对。当幼儿受到鼓励时，他们为了要从自己的行为中得到愉快，也就会自觉地制止那些不好行为了。三、根据小班幼儿个性差异，对症下药由于每个幼儿的情况都不一样，这就使得幼儿的个性特点、思想品德状况都存在着差异，因而教师必须注意个性差异，有针对性地进行个别教育，在日常生

7、活中要仔细观察，及时发现教育契机，进行多样化个别引导。如：一把小椅子倒在地上，几个小朋友看在眼里，绕着过去，竟无一人将小椅子扶起来。有的幼儿将别人撞倒后，视而不见，不管不问，这时教师切不可熟视无睹，错过了教育契机，教师应积极引导幼儿去做并及时予以表扬或批评，以巩固幼儿良好的习惯。四、随时提醒，反复刺激有些不良习惯根深蒂固，一次、两次纠正，不容易彻底改掉，因而要有耐心，要反复多次进行教育，发现一次就说一次。由于孩子已经知道不良习惯不好，一般不会产生逆反心理。如一位幼儿有随地吐痰的坏习惯，发现了就随时提醒，使孩子从“下意识“的

8、不良动作中醒悟过来。一次，一名幼儿刚把痰吐在地上，被老师发现，老师马上请他和别的幼儿打扫干净。虽然老师没说一句话，但那个幼儿其实已经意识到自己的行为不对。五、家园配合，同塑大班幼儿健全人格幼儿生活的环境除了幼儿园外，家庭对幼儿的影响也非常重要。要养成良好习惯，单靠幼儿园一方是解决不了问题的。如“早晚要刷