浅析多媒体课件在物理教学中的应用

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1、浅析多媒体课件在物理教学中的应用［］随着现代教育技术的发展，多媒体越来越多地被应用到教育教学中。同样，多媒体课件对提高物理教学效率也很有裨益。本文将就如何在物理教学中正确、恰当地使用多媒体课件加以阐释。　　［关键词］正确认识制作技巧科学使用　　［］G427［］A［］1009-5349（2011）10－0147－01　　　　多媒体课件图文并茂、生动形象、容量大，能使学生在有限的时间里，获取更多的知识信息，有利于发展学生的思维广度和深度，最大限度地发挥潜能，提高教学的有效性。如果用好多媒体课件，对提高物理教学效率很有裨益。　　一、正确地认

2、识课件的作用　　（一）课件有用，要用而有度　　课件能生动形象地表现教学内容，提高学生的学习兴趣，增进对知识的理解。但仍是辅助教学的一种手段，不能完全取代传统教学媒体，在努力开发多媒体物理课件的同时，不要过分依赖课件而忽视对传统教学媒体科学而充分地应用，一定要以学生需要为根本将课件在教学中进行应用。　　（二）课件有效，要用于“刀刃”　　课件要借助一定的艺术形式，但不能忽略教学的主体内容，忽视内容会造成学生注意力的分散，就会影响教学效果，失去课件使用的意义。根据学科特点和学生个性恰当地运用多媒体课件，展示学习情境，使抽象的内容具体化，静止

3、的关系动态化，重点难点生动化，练习结构化多样化。　　二、掌握基本的课件制作技巧　　除文字录入要快、计算机基本操作熟练外，在课件的制作上要注意以下几点。　　（一）有选择性地制成多媒体物理课件　　教师要根据教学内容的所需对课件的制作有所选择，对那些一目了然的知识内容，大可不必一味费时费力地制作成课件，否则可能会适得其反。比如，将大量的板书和推导过程写入课件，在课堂上显示出来，反而不如教师在黑板上一边与学生交流一边写出推导过程效果好。　　（二）选择合适的课件制作工具软件　　教学课件应避免单纯使用].新课改教育研究.江苏教育出版社,2007年

4、,第4期.