2010届高考语文诗词鉴赏能力训练荟萃（1）

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1、2010届高考语文诗词鉴赏能力训练荟萃（1）j第
二R教育b资”源网　　2010届高考语文诗词鉴赏能力训练荟萃（1）　　古典诗歌思想内容、观点态度　　1.阅读下面这首词，然后回答问题。(6分)　　菩萨蛮李白　　平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。　　玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。　　关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。　　__________________________

2、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、________________________________　　2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。　　江汉杜甫　　江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。　　落日心扰壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。　　有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。　　_______________________________________________________________________________

4、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　3.阅读下面这首词，回答问题　　如梦令

5、李清照　　昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。　　知否，知否?应是绿肥红瘦。　　问：这首词表达了词人什么样的情感？　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　4.阅读下面这首诗，回答问题　　江雪柳宗元　　千山

6、鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪　　注：本诗约作于谪居永州期间。　　问：简析这首诗抒发了诗人什么样的思想感情？　　_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、_____________________________________________　　5.指出下面这首诗所蕴含的哲理。　　题西林壁苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　6.读下面一首宋词，回答后面的问题。　　丑奴儿书博山道中壁辛弃疾　　少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强