我庆幸我是学生的演讲稿

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观我庆幸我是学生的演讲稿篇一：假如我是学生演讲稿-花小彭露　　假如我是学生　　花纹小学彭露　　在这春光明媚、五彩斑斓的季节里，在我身为教师的道路中，很高兴在三尺讲台之外我又站在了一个更广阔的舞台上。我很平凡，没有很优美的文采，没有美丽的语言艺术，可我庆幸我拥有着火热的青春。　　我从事的是太阳底下最光辉的职业，每天当我满面春风地走进书声琅琅的教室，看到我的一个个服务对象——学生们时，我的内心油然而然产生一种沉甸甸的责任。今天，我学习了群众路线教育实践活动后，深有感触。作为新

2、时代的人民教师，我们应与时俱进，根据学生的特点，常常进行换位思考，将心比心，以心换心，善于站在学生角度看待学生，做一名学生心中的好老师。　　假如我是学生，希望被老师关心和爱护。原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。”紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观教育事业是爱心的事业。教师应像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔

3、，没有朝霞那样炫目，没有白云那样高远，但只要教师心中有爱，心中有学生，即使被遗忘在世界的角落，也会默默地奉献自己的光和热。老师能让我们在赞扬和鼓励中扬起自信的风帆。老师永远不会对我们说“真笨！”“你蠢到了极点！”“你太调皮！”。您深深了解，自己的每一句话，可能会使我们的学习激情爆发、释放，也可能扼杀一个未来的人才。　　假如我是学生，希望老师理解尊重我们，真正读懂我们的心。在学习与生活的时空中，能善于与我们沟通，进行互动的对话，在认真倾听中交流彼此的观点。我们想与老师交朋友，在课堂上共探索同创造，在活动中　　同游戏共玩耍。近段我的表现较以前差了，老师就深入倾听沟通，根据情况灵活处理，真正

4、在我最需要时帮助我。我们爱老师，老师的模范和表率对我们的影响深远，在不知不觉中朝着老师所期望的方向发展。　　假如我是学生，希望老师言传身教，期望老师能为我们播洒爱的种子，播洒诚实、正直、善良的种子。老师的板书、作业评语书写工整规范，我想学她一手，以后比比美；老师言谈举止温文尔雅，我顿觉她好洒脱，继而学之。凡要求我们做的，老师如能首先做到，让我们从内心深处敬佩你、信赖你，老师的魅力就是我们学习的动力，时刻激励感化着我们。　　假如我是学生，我希望老师是一本书，一本有着渊博知识而让我读不尽的书；希望老师是一部搞笑片，在课堂上与我们共撑一片欢乐的蓝天。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载

5、体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　……　　俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知师道难。虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是对于当初的选择，今生我无怨无悔。我始终铭记着：飞扬的青春，是我的能量；崇高的责任，是我的使命；唯美的和谐，是我的义务；无悔的奉献，是我的追求。目标已经明确，在今后的日子里我只有快马加鞭，奋发进取，不断完善自

6、己，不断提升自己。我相信，春华秋实，天道酬勤！我相信，我现在还不是这样的老师，但我将来——一定是！　　XX年4月篇二：我的学校演讲稿　　篇一：我爱我的校园演讲稿　　我爱　　我的校园演讲稿　　尊敬的各位老师、　　亲爱的同学们：大家好！　　今天，我演讲的题　　目是《我爱我的校园》。　　我们的校园美丽、紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边

7、吹过的阵阵微风，尽　　情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，　　校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为　　一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的　　音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们小学每一个学生的追　　求(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm小草范文网:我庆幸我是学生的演讲稿)。